為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動教學(xué)質(zhì)量內(nèi)生長，成都市回民小學(xué)骨干教師成長聯(lián)盟于2月25日舉辦了一場主題為“學(xué)他、省己、成生”的寒假作業(yè)分享會。此次活動聚焦教師在寒假期間的自修成果，通過深入交流與經(jīng)驗分享，旨在促進教師間的相互學(xué)習(xí)和共同進步。
在分享會上，青年教師們圍繞寒假完成的“四個一”自修作業(yè)進行了精彩展示。他們分別從寫一本聽名師課記錄、畫一冊單元思維導(dǎo)圖、精備一節(jié)課、讀一本教育教學(xué)專著四個維度出發(fā)，深入剖析了各自在學(xué)習(xí)與反思過程中的所得所悟。
劉美老師率先分享了她在寒假期間聽課記錄的寶貴經(jīng)驗，強調(diào)了將優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗融入課堂實踐的重要性。王彬老師則通過思維導(dǎo)圖的形式，清晰展現(xiàn)了新教材的邏輯架構(gòu)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。周海霞老師談到，在聆聽名師授課時，她全神貫注并積極汲取智慧精髓，實現(xiàn)了從學(xué)習(xí)到實踐的高效轉(zhuǎn)化。張霞老師則通過繪制思維導(dǎo)圖，精準(zhǔn)把握了數(shù)學(xué)知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，提升了教學(xué)能力。
此外，邊夢茹老師還分享了閱讀《種子課2.0》一書的深刻感悟，并提出了將“種子課”理念應(yīng)用于實際教學(xué)的具體建議。翟晞老師和李城香老師也分別分享了他們在寒假期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和觀摩名師課堂的心得體會。
分享會最后，劉校長對各位教師的分享進行了總結(jié)。她鼓勵青年老師們在閱讀和學(xué)習(xí)中應(yīng)有自己的感受和思考，善于尋找資源并豐富自己的學(xué)習(xí)資源庫。同時，她也強調(diào)了內(nèi)省反思的重要性，希望老師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)智慧，通過專業(yè)不斷提升來實現(xiàn)課堂提質(zhì)增效和學(xué)生的全面發(fā)展。
此次“學(xué)他、省己、成生”寒假作業(yè)分享會為成都市回民小學(xué)的教師們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會和交流平臺。通過干貨滿滿的分享與交流，教師們不僅展示了豐富的作業(yè)成果和深刻的教學(xué)思考，還相互借鑒、共同提升，為進一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。相信在未來的教學(xué)工作中，這些青年教師們將以發(fā)展為動能，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻更多力量。(賴波 賴羽綸 通訊員 熊英)
成都市回民小學(xué),寒假作業(yè)分享
