12月3日下午，眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了第十屆校級(jí)課題立項(xiàng)暨開(kāi)題活動(dòng)。范剛校長(zhǎng)、蔣文能副校長(zhǎng)、劉永芳校長(zhǎng)助理等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參加課題研究的老師們齊聚一堂，開(kāi)啟了2024年課題立項(xiàng)開(kāi)題儀式，會(huì)議由教學(xué)主管付玉老師主持。
課題結(jié)項(xiàng)
學(xué)校劉永芳校長(zhǎng)助理為本次活動(dòng)致辭，劉校助首先對(duì)課題結(jié)題和新課題立項(xiàng)的老師們表示祝賀，然后重點(diǎn)提出了四點(diǎn)希望：?jiǎn)栴}導(dǎo)向，做真問(wèn)題、真研究；團(tuán)隊(duì)合作，靠團(tuán)隊(duì)智慧；學(xué)術(shù)創(chuàng)新，追求學(xué)術(shù)新突破；成果轉(zhuǎn)化，將研究成果落到實(shí)效。劉校助的講話為課題研究指明了方向。
課題結(jié)題
周松督導(dǎo)為已經(jīng)結(jié)題的課題負(fù)責(zé)人頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。
課題立項(xiàng)
小初高共35個(gè)課題立項(xiàng)，創(chuàng)建校以來(lái)多個(gè)之最：數(shù)量最多、范圍最廣、視角最新，課題圍繞跨學(xué)科融合、新質(zhì)課題研究、大單元教學(xué)、“四新”研究、教學(xué)評(píng)研究和學(xué)生成長(zhǎng)等學(xué)校教育的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)。
開(kāi)題報(bào)告陳述
陳琳等七位課題負(fù)責(zé)人分別就自己的課題進(jìn)行了開(kāi)題報(bào)告陳述。
專家支招
李曉凡學(xué)監(jiān)為老師們講解課題研究的方法，同時(shí)李學(xué)監(jiān)還結(jié)合自己的科研經(jīng)驗(yàn)，交流了如何做課題，叮囑課題研究者要研究有價(jià)值的課題。
校長(zhǎng)引領(lǐng)
范剛校長(zhǎng)在2024年3月首創(chuàng)性地提出未來(lái)學(xué)校課堂的新文化、新高度——新質(zhì)課堂文化。8月底，在學(xué)校骨干教師以及全校教職工培訓(xùn)會(huì)上，范校長(zhǎng)對(duì)新質(zhì)課堂的五大內(nèi)涵、三大外延、六項(xiàng)原則以及四項(xiàng)教學(xué)策略進(jìn)行了詳盡解讀，為學(xué)�？蒲兄该髁朔较�。
創(chuàng)生新質(zhì)課堂，奔赴發(fā)展教育，不斷見(jiàn)證回歸本質(zhì)的探索和奔赴使命的生長(zhǎng)！眉山冠城，尊教育之道，順萬(wàn)物生長(zhǎng)！為素養(yǎng)時(shí)代的綠色教育生態(tài)貢獻(xiàn)獨(dú)到智慧，這里風(fēng)景獨(dú)好！（黃小林 通訊員 付玉 周勇強(qiáng) 景巨楠）
眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,課題立項(xiàng)
