為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，助推教師成長(zhǎng)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，11月28日上午，四川天府新區(qū)華中附校一、二、四年級(jí)語文組聯(lián)合開展了“聚焦課堂，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”教學(xué)展示活動(dòng)。
一年級(jí)郭娟老師執(zhí)教《雪地里的小畫家》，用演繹式思路展開教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一幅“冬日雪景圖”。
一年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)在新課標(biāo)的指導(dǎo)思想下，對(duì)五單元進(jìn)行了詳細(xì)的單元教學(xué)解讀，突出講解了單元教學(xué)特色，單元活動(dòng)框架，也分享了團(tuán)隊(duì)磨課時(shí)的設(shè)計(jì)思路，圍繞“趣”字，創(chuàng)設(shè)出智慧情境，融合多種識(shí)字方法，對(duì)大單元教學(xué)和課堂提出了指導(dǎo)意見。
二年級(jí)高臻老師執(zhí)教《葡萄溝》，圍繞總結(jié)句“葡萄溝是個(gè)好地方”展開四個(gè)方面的內(nèi)容。
二年級(jí)語文組聯(lián)系教材單元編排設(shè)計(jì)、新課標(biāo)理念，對(duì)四單元進(jìn)行了分析，梳理了四單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，結(jié)合大單元整體教學(xué)理念，梳理《葡萄溝》教學(xué)過程。
四年級(jí)冉浩燃老師執(zhí)教《夏日絕句》，體現(xiàn)了以讀為本的教學(xué)思路，根據(jù)這首詩的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，在讀中感悟，讀中品情。
四年級(jí)語文組對(duì)冉老師評(píng)課，對(duì)神話單元進(jìn)行單元解讀，閱讀訓(xùn)練要素解讀以及單元活動(dòng)指引，利用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，初識(shí)英雄人物，探尋神話之魅，課內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)與課外閱讀活動(dòng)雙線并行，讓孩子們學(xué)有所獲，行有所成。
白副書記為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)，表彰在教育園地中辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師們。
教而不研則淺，研而不行則空，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，華中附校語文組全體教師會(huì)在教研路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，秉承“學(xué)生成長(zhǎng)第一”的育人目標(biāo)，為教育賦能，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)，讓知識(shí)的花朵在每一個(gè)孩子的心田絢麗綻放！（黃小林 通訊員 胥佳妮 熊梓淇）
四川天府新區(qū)華中附校,語文教學(xué)
