在小雪節(jié)氣的傍晚，天際漸漸暗下，蒙蒙細(xì)雨輕輕飄落，為夜幕下的校園披上了一層薄薄的水霧，增添了幾分寧靜與溫馨。2024年11月22日，一場(chǎng)以“如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力”為主題的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)在成都市勝西小學(xué)溫馨舉行，拉開了本學(xué)年度家校合作的新篇章。
專家引領(lǐng)，點(diǎn)亮智慧之光
活動(dòng)特別邀請(qǐng)了應(yīng)用心理學(xué)碩士、中國(guó)陶行知研究會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)專家講師曾路老師作為主講嘉賓。曾老師不僅在清華大學(xué)社科學(xué)院積極心理學(xué)研究中心擔(dān)任高級(jí)講師，還是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，擁有豐富的心理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她的到來，無疑為這場(chǎng)沙龍?jiān)鎏砹藵夂竦膶W(xué)術(shù)氛圍。
游戲破冰，溫暖人心
活動(dòng)伊始，一場(chǎng)別具匠心的“小雨中雨大雨”游戲打破了彼此間的陌生感。家長(zhǎng)們根據(jù)口令做出相應(yīng)反應(yīng)，不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性，更在歡聲笑語中感受到了情緒調(diào)節(jié)的樂趣。
曾老師帶領(lǐng)大家深入探討情商的概念及其對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并引導(dǎo)大家重新認(rèn)識(shí)情緒。
家長(zhǎng)互動(dòng)，共筑成長(zhǎng)之路
在“讓我[ ]的孩子”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們根據(jù)提供的表格，回憶并分享了孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴故事。從蹣跚學(xué)步的0-3歲，到幼兒園、小學(xué)低年級(jí)乃至中高年級(jí)，每個(gè)階段都有讓人難忘的瞬間。通過兩兩組合的形式，家長(zhǎng)們相互分享，不僅增進(jìn)了彼此間的了解，也加深了對(duì)自身孩子成長(zhǎng)歷程的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)的高潮部分，曾老師詳細(xì)講解了有效溝通的技巧——同理心傾聽。她強(qiáng)調(diào)，真正的溝通不僅僅是言語上的交流，更需要心與心的貼近。“站在孩子的角度，用支持的聲音、一致的動(dòng)作表達(dá)出對(duì)他們感受的理解時(shí)，孩子才會(huì)感到被尊重和理解�！蓖ㄟ^一系列的游戲?qū)嵺`，家長(zhǎng)們親身體驗(yàn)了同理心的力量，學(xué)會(huì)了如何在日常生活中更好地與孩子溝通。
此次家長(zhǎng)沙龍不僅是一次知識(shí)的交流，更是一次心靈的碰撞。正如曾老師所言：“有效的溝通就是告訴孩子‘我在這里’‘我在傾聽’‘我能理解’‘我很在乎’�！边@句話如同一束光照亮了家長(zhǎng)們的內(nèi)心，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到，在孩子成長(zhǎng)的路上，陪伴與理解的重要性。
成都市勝西小學(xué)將繼續(xù)秉持“家校共育、心連心”的理念，為每一位孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，共同書寫更加燦爛的明天。（賴波 通訊員 葉菁菁 徐婧）
