為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更好發(fā)揮教育科研對學(xué)校教育教學(xué)工作的促進作用，2024年11月26日，四川省2024年教育實踐基地邛崍市南街小學(xué)教師跟崗實踐項目暨青年教師成長營第三次培訓(xùn)活動拉開帷幕。
南街小學(xué)副校長鐘成兵為本次培訓(xùn)致辭，指出隨著時代的不斷變化，教育理念也在持續(xù)更新，只有深入開展科研探索，教師才能站在教育前沿，精準把握時代脈搏，了解教育的時代需求；同時，教育科研還能讓教師站在更高的視角審視教育現(xiàn)象、找出教育問題，進而尋求更科學(xué)、更高效的教學(xué)方法和策略。
成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長葉劍作專題培訓(xùn)。他事先對參培教師科研情況進行在線調(diào)查，針對反饋信息進行分析，重點就教育科研如何緊扣選題、怎樣開展研究、如何有效提煉研究成果、階段考核注意要點等內(nèi)容進行了深入淺出的分享。葉副院長還介紹了日常教育科研實施的兩條路徑、研究成果準確分類的方法以及提煉研究成果的主要策略等。
學(xué)校黨總支書記王頏作總結(jié)講話。他感謝葉院長的精彩分享，鼓勵老師們加強學(xué)習(xí)，在科研道路上不斷深耕細作，繼續(xù)秉持“勇為人先·行以致遠”的理念，腳踏實地、持之以恒地推進課題研究，讓課題研究成為賦能教育教學(xué)、促進自身專業(yè)發(fā)展的重要力量。
乘科研之風(fēng)帆，匯專家之智慧，促教師之成長。專家的指導(dǎo)讓老師們進一步明晰了教育科研方向、思路、策略等。培訓(xùn)雖已落幕，但求知探索的火種已在大家心間點燃，相信更多的老師會用嚴謹、創(chuàng)新與執(zhí)著，編織更美好的科研綺夢，收獲一路繁花。（張紅 通訊員 楊琪 馬婉婷）
邛崍市南街小學(xué)
