為深度挖掘教研工具的使用價值，提升教研活動的效率與質(zhì)量，2024年11月26日，雙流保育教育實驗區(qū)教研改革白家片區(qū)項目組成員園齊聚成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園，開展了主題為“深度挖掘教研工具價值，全面賦能教研活動”的教研改革項目研究活動。
教研工具加持，提升教研效率
成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園保教主任肖雪帶領(lǐng)該園的老師們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了以《積木建構(gòu)游戲中幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗學(xué)習(xí)的觀察》為主題的教研現(xiàn)場。
教研工具運用，賦能教師成長
來自瑞斯特幼兒園的李莎老師、明明德幼兒園的胡群芝老師以及空港陽光幼兒園的劉紅老師，依次就各自園所教研工具的設(shè)計思路、實施策略及實際使用成效等進(jìn)行分享。三位教師的分享不僅展示了園所在教研創(chuàng)新上的不懈努力，也為各園所提供了寶貴的實踐經(jīng)驗與參考。
雙流保育教育實驗區(qū)教研改革白家片區(qū)項目組成員分組圍繞教研現(xiàn)場以及各園所教研工具的設(shè)計、實施與成效等進(jìn)行了深入研討和分享。
最后，雙流區(qū)教育局學(xué)前科韓萍老師、西航港幼兒園李丹園長、雙流區(qū)機關(guān)幼兒園徐歡老師、西航港幼兒園謝蕾老師對本次教研活動進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。
在教研改革的實踐中，幼兒園將進(jìn)一步探索、選用、應(yīng)用和自主研發(fā)教研工具，促進(jìn)教師合作共同體的參與和反思，提升教師的獲得感，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。幼兒園將持續(xù)推進(jìn)深度教研的研究和實踐，借助信息化手段促進(jìn)教研工具的智能轉(zhuǎn)化和數(shù)據(jù)應(yīng)用，深度挖掘教研工具價值，全面賦能教研活動。（江蕾 通訊員 肖雪）
空港六幼,教育同仁,深度挖掘教研工具價值,全面賦能教研活動
