2024年11月25日上午，天府新區(qū)共享高質(zhì)“三四五式”，研教融合助成長(zhǎng)——六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)曁“下沉式” 研教融合活動(dòng)在四川天府新區(qū)新興小學(xué)舉行。此次活動(dòng)旨在落實(shí)《四川天府新區(qū)基礎(chǔ)教育新課改深化行動(dòng)實(shí)施方案》，深入探究“三四五式”課程改革理念，充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)秀英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員商幼林老師，四川天府新區(qū)新興小學(xué)游青松校長(zhǎng)、鐘敏副校長(zhǎng)，天府新區(qū)全部六年級(jí)英語(yǔ)教師參加了本次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)在新興小學(xué)周祥華老師和籍田小學(xué)閔鳳玲老師帶來(lái)的M9課例展示下拉開(kāi)帷幕。
新興小學(xué)周祥華老師與六年級(jí)5班的同學(xué)呈現(xiàn)M9U1課例：Do you want to visit the UN building?
籍田小學(xué)閔鳳玲老師與六年級(jí)4班的同學(xué)呈現(xiàn)M9U2課例：I want to go to Shanghai.
課后，周老師和閔老師圍繞“三四五式”課程改革理念進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)課講解。闡述了該單元的主題、育人價(jià)值、教學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，為六年級(jí)教師們提供了明確指導(dǎo)和清晰示范。
天府新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教科研中心組成員許夢(mèng)榕老師與天府新區(qū)教研員商幼林老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了充分肯定，并對(duì)本次活動(dòng)作指導(dǎo)與總結(jié)。
天府新區(qū)教科院附�。ㄎ鲄^(qū)）侯淇瑤、鄭秀珂老師就基于“思維可視化”的小學(xué)英語(yǔ)板書(shū)設(shè)計(jì)與實(shí)踐作專題講座，利用可視化板書(shū)，構(gòu)建脈絡(luò)與框架，加深主題意義理解；突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
此次的教研活動(dòng)取得圓滿成功。本次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。課課用心，課課精心，教無(wú)止境，學(xué)亦有益。教為引，研為路，思為橋，踐為證。新區(qū)英語(yǔ)老師們將在今后的教育教學(xué)過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，深耕理念，落地課堂，俯身耕耘，共赴成長(zhǎng)！（黃小林）
新興小學(xué),英語(yǔ)課堂教學(xué),研教融合活動(dòng)
