為進一步落實國家數字化發(fā)展戰(zhàn)略，推動教育數字化轉型，利用數字化賦能基礎教育，助力區(qū)域智慧教育示范區(qū)和成都“國信實驗區(qū)”先導區(qū)建設，11月19日，成華區(qū)“數字賦能·精準施教”專題研討活動成功舉行，該活動由成華區(qū)教科院主辦，成都市二仙橋學校承辦，全區(qū)中小學信息中心主任和初中數學骨干教師參與了會議。
在活動中，二仙橋學校米家芬老師與成都石室中學鄧燕老師同臺競技，共同呈現了兩節(jié)優(yōu)異的展示課，凸顯了精準化教學在初中數學課堂中的具體實踐。成都石室中學黨委專職副書記、文廟校區(qū)執(zhí)行校長廖林春進行了精彩的課例點評和《石室中學數字化轉型的實踐》專題培訓，從教、學、研、管、評等方面談到石室中學數字化應用的實踐探索。
二仙橋學校米家芬老師執(zhí)教《正比例函數的圖像及性質》
石室中學鄧燕老師執(zhí)教《一次函數的圖像及性質》
石室中學專職副書記廖林春作課例點評和專題講座
會議最后，區(qū)教科院教育大數據與監(jiān)測評估研究所所長張濤結合區(qū)域智慧教育背景、二仙橋學校的實踐以及下一步的計劃進行了總結發(fā)言，希望學校和老師們持續(xù)不斷地探索數字技術在精準化教學應用中的新策略與新路徑，研究實踐“5I”智慧課堂，助力區(qū)域教與學新生態(tài)的構建。（孫林馨）
成華區(qū),“數字賦能·精準施教”,專題研討活動
