2024年11月9日，上海華東師范大學黃瑾教授一行來到成都市溫江區(qū)天府第三幼兒園，進行了課程實施實地調研與課題推進指導。溫江區(qū)教育局學前教育科科長張?zhí)壹翱剖依蠋煿餐瑓⑴c了此次活動。
初探·對話環(huán)境創(chuàng)設
在天府三幼黨支部書記、園長萬慧及幼兒園行政班子的陪同下，黃瑾教授一行深入了解了天府三幼辦園理念和發(fā)展目標。
隨后，在天府三幼團隊的陪同下，黃教授一行參觀幼兒園。
交流·賦能課題研究
天府三幼萬慧園長代表課題組就幼兒園目前在研的成都市教育科學規(guī)劃課題作了報告陳述。
專家組分別從課題的研究基礎、研究目標、研究內容等方面進行了深入、細致的專業(yè)點評與指導。
在交流環(huán)節(jié)，課題組主研人員積極針對目前課題組在研究過程中遇到的困惑和亟待解決的問題進行了陳述請教。
明晰·教育發(fā)展脈絡
隨后，萬園長就開園以來園所發(fā)展歷程和成效作了匯報。
黃教授一行對天府三幼在創(chuàng)建過程中的努力與付出給予了高度評價，她希望天府三幼繼續(xù)堅持兒童本位，扎實開展課題實踐與研究，在實踐中求突破、求發(fā)展，從而不斷推進園所內涵建設。（張紅）
成都市溫江區(qū)天府第三幼兒園,專家指導
