為加快健全特殊教育體系，完善特殊教育保障機制，2024年11月7日，成都市特殊教育資源中心組織專家團隊到成華區(qū)進行特殊教育質(zhì)量監(jiān)測與送教上門業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
參加本次監(jiān)測工作的專家組由成都市特殊教育資源中心雷英、郫都區(qū)特殊教育資源中心執(zhí)行主任周冬梅、新都區(qū)特教教研員梁佳組成。成華區(qū)教育局小教科科長曾耘川，特教專干劉鍵、趙玉娟；成華區(qū)殘聯(lián)康復(fù)科科長王洪森；成華區(qū)特殊教育學(xué)校副書記、副校長覃佳利，副校長李為葦及資源中心干部教師參加此次活動。
專家組在曾耘川科長的陪同下，細(xì)致地考察了成華區(qū)特殊教育學(xué)校的功能教室及教學(xué)設(shè)施，深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
成華區(qū)教育局小教科科長曾耘川介紹了區(qū)域特殊教育發(fā)展情況，表示教育局大力支持特殊教育發(fā)展，加強各部門共同協(xié)作，共同推進區(qū)域特殊教育質(zhì)量提升。
在質(zhì)量監(jiān)測環(huán)節(jié)，專家組主要對區(qū)（市）縣殘疾人教育專家委員會運行、縣級資源中心運行、學(xué)前康復(fù)教育、殘疾人職業(yè)高中、殘疾兒童少年送教（康）上門服務(wù)、個別化教育計劃的制定與實施、特殊教育學(xué)校教康結(jié)合等12個項目進行了監(jiān)測，方式主要包括相關(guān)數(shù)據(jù)采集、查看相關(guān)資料、提問答疑等。
專家組對成華區(qū)各項特殊教育監(jiān)測指標(biāo)任務(wù)給予了高度肯定，同時針對送教上門的有效性以及低視力、聽障兒童隨班就讀支持服務(wù)等問題提出了切實可行的建議。
在業(yè)務(wù)指導(dǎo)環(huán)節(jié)，專家組在區(qū)資源中心老師的陪同下到一名送教學(xué)生家里，通過查閱送教上門檔案資料、觀看老師現(xiàn)場送教、與家長交流訪談、與學(xué)生互動等方式，深入了解區(qū)域送教上門服務(wù)實際情況。
在未來的工作中，成華區(qū)將持續(xù)深化改革，加強區(qū)域特教資源的整合與共享，加強特教質(zhì)量監(jiān)測與評估，促進特教教師的專業(yè)發(fā)展，為特殊孩子創(chuàng)造一個更加包容和諧的社會環(huán)境，推動成華區(qū)特殊教育事業(yè)再邁新臺階。（孫林馨 通訊員 任明清 陳欣媛）
成華區(qū)特殊教育學(xué)校,特殊教育
