為進一步加強學校與家庭的密切聯系，促進學生心理健康發(fā)展，提升家長育兒的有效性，11月4日，彭州市特殊教育學校召開陪讀家長工作會，開展心理健康培訓，為家長給予家庭教育指導，助力特殊兒童健康成長。
會議由學校黨支部書記、校長肖倫勇主持。首先，肖校長強調了家校合作的重要性。他指出，家長對學校工作的支持是教育順利開展的關鍵，希望家長能積極配合學校，遵守學校規(guī)章制度，不影響教學，共同為孩子創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，形成家校教育合力。
學校高度重視學生的心理健康教育。肖校長表示，特殊兒童的心理健康需要家校共同關注，希望家長在日常生活中留意孩子的情緒及行為變化，包括青春期的發(fā)育表征，提早介入，及時引導，給予他們更多的關愛和鼓勵，共育陽光少年。學校也將積極開展各類心理輔導活動，幫助孩子們建立積極向上的心態(tài)，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。
此外，肖校長提到要加強學校正向宣傳。他希望家長能和學校一起，向社會展現特殊教育學校的積極面貌和特殊兒童的成長進步，共同營造良好的外部形象，讓更多人了解、關注并支持特殊教育事業(yè)。
本次會議為學校和家長搭建了有效的溝通平臺，明確了家校合作共育的方向和目標。家長們紛紛表示，將全力支持學校工作，關注孩子心理健康，為孩子的未來發(fā)展共同努力。相信通過家校的緊密合作，彭州市特殊教育學校的孩子們將在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長，綻放出更加絢爛的光彩。（魏雅莉）
彭州特校,心理健康培訓
