秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過。一年好景君須記，正是語文教研時。在這個橙黃橘綠滿目清霜的初冬時節(jié)，為了提升語文教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)成長步伐，2024年11月5日上午，崇州市辰居小學(xué)舉行語文優(yōu)質(zhì)課堂展示，全體語文教師參與本次課例展示活動。
第一節(jié)課蔣雨汐老師執(zhí)教《司馬光》，課堂上蔣老師通過對比人物動作，理解人物特點(diǎn)。
第二節(jié)課由王佳老師執(zhí)教《四季》，課堂上王老師采用了小組討論和角色扮演的方式，讓學(xué)生們更好地理解了課文中的角色和情感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。
第三節(jié)課余惠老師執(zhí)教《憶讀書》，課堂上余老師引導(dǎo)學(xué)生回顧信息整理要滿足三要素，學(xué)生利用圖式、表格等方式整理冰心奶奶的讀書經(jīng)歷，體會讀書的意義，感受讀書帶給個人成長的積極意義，從而深刻感受“好書”的標(biāo)準(zhǔn)。
第四節(jié)課由劉清秀老師執(zhí)教《坐井觀天》，課堂上劉老師從三次對話入手，抓關(guān)鍵詞，理解文本，從而明白其中的道理。本節(jié)課采用范讀、指名讀、分角色讀等不同形式的朗讀，體會角色的特點(diǎn)。
潛心于“教”，“研”以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，學(xué)校會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，為教育賦能！教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。未來，老師們一定會在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育之花會愈發(fā)燦爛！（黃小林 通訊員 喻高艷）
崇州市辰居小學(xué),課例展示活動
