近日，聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心、成都市教師研究科學(xué)院主辦的“一帶一路”沿線國(guó)家教育行政人員高級(jí)研討交流活動(dòng)在成都開(kāi)幕，此次活動(dòng)有來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、馬來(lái)西亞等14個(gè)國(guó)家的27位教育行政人員和學(xué)者交流分享各國(guó)在STEM教師教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
各國(guó)與會(huì)嘉賓合影
成都市教育科學(xué)研究院組織的2024“STEM種子教師”培訓(xùn)活動(dòng)，依托活動(dòng)的各種專家資源，提升成都市教師的STEM素養(yǎng)能力。成都師范附屬小學(xué)萬(wàn)科分校石倩老師作為錦江區(qū)的種子教師參加了此次培訓(xùn)，收獲頗豐。
種子教師合影
培訓(xùn)結(jié)束后，石倩老師把每天培訓(xùn)的內(nèi)容及重點(diǎn)向本校老師展開(kāi)分享，將自己所學(xué)以及關(guān)于STEM的理解輻射給了全校老師，旨在和大家一起厘清STEM內(nèi)涵外延，了解STEM教師素養(yǎng)及專業(yè)勝任力指標(biāo)，明確開(kāi)展STEM教育的路徑策略，實(shí)施校本區(qū)域特色的STEM教育，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力與綜合能力的培訓(xùn)。（江蕾 通訊員 石倩）
探索STEM教育之路,成師附小萬(wàn)科分校,不斷成長(zhǎng)
