“玩”是幼兒探索世界的方式，游戲是幼兒在幼兒園活動(dòng)的重要部分。近日，在成都市錦繡青城幼兒園的沙水區(qū)內(nèi)，一場(chǎng)關(guān)于沙堡搭建的探索活動(dòng)悄然展開(kāi)。孩子們?cè)谟螒蛑杏龅搅艘粋�(gè)問(wèn)題：為什么幼兒園的沙不能搭建城堡？這個(gè)問(wèn)題不僅激發(fā)了孩子們的好奇心，也引導(dǎo)他們開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于沙子的深度探索。
活動(dòng)開(kāi)始于孩子們對(duì)沙池里圖片的濃厚興趣，他們看到圖片上的城堡后，也想自己動(dòng)手搭建一個(gè)。然而，實(shí)際操作中，孩子們發(fā)現(xiàn)沙堆總是堆不好，要散，水渠也只有一點(diǎn)點(diǎn)，根本無(wú)法搭建出心中的城堡。面對(duì)困難，孩子們并沒(méi)有放棄，而是反復(fù)嘗試，不斷摸索。
觀察到孩子們的堅(jiān)持和努力，老師決定介入引導(dǎo)。她帶了一些沙回教室，與孩子們一起探討為什么沙堆總是堆不好。在實(shí)驗(yàn)中，孩子們發(fā)現(xiàn)沾了水的沙可以堆得更高，干沙則容易流走。這一發(fā)現(xiàn)讓孩子們興奮不已，他們紛紛嘗試用濕沙堆建城堡，終于取得了成功。
在了解沙的特性后，孩子們對(duì)搭建城堡的熱情更加高漲。他們開(kāi)始探索不同的工具來(lái)搭建沙堡。通過(guò)不斷嘗試和創(chuàng)新，孩子們搭建出了各種形狀和風(fēng)格的沙堡，并在游戲中分享了自己的搭建方法和經(jīng)驗(yàn)。
此外，孩子們還探索了水管在沙堡搭建中的作用。他們利用水管和水桶將水運(yùn)送到沙堡中，挖掘了水渠，使沙堡更加生動(dòng)和有趣。這一過(guò)程中，孩子們不僅積累了豐富的玩沙經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，促進(jìn)了他們創(chuàng)造力的發(fā)展。
此次沙堡搭建探索活動(dòng)，不僅讓孩子們對(duì)沙子有了更深入的了解，還激發(fā)了他們對(duì)自然和科學(xué)的熱愛(ài)。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了觀察、思考、創(chuàng)新和合作，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（李林）
錦繡青城幼兒園,探索沙堡搭建
