10月16日，為落實(shí)新課標(biāo)的理念，構(gòu)建高效課堂，石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)數(shù)學(xué)組本著“以賽促研，以研促提”的原則，開(kāi)展了青年教師賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)組教師全員參與。
本次賽課活動(dòng)，老師以《新課標(biāo)》為引領(lǐng)，通過(guò)有趣的教學(xué)方式和富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考，勇于探索。有效推進(jìn)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，促進(jìn)教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)能力。
史麗莉老師執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)《小樹(shù)有多少棵》。本節(jié)課史老師注重學(xué)生對(duì)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)算理算法的理解，重視算法多樣性。她從學(xué)生的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，放手讓學(xué)生充分觀察、思考、探究，體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要改變單一講授式的教學(xué)方式，注重啟發(fā)式、探究式、參與式、互動(dòng)式等模式，讓學(xué)生在實(shí)踐、探究、體驗(yàn)、反思、合作、交流等學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟數(shù)學(xué)思想。史老師重視知識(shí)的前后銜接，精心設(shè)置復(fù)習(xí)題單和課后拓展題單，促進(jìn)知識(shí)的高效遷移。
課后數(shù)學(xué)組的老師們齊聚一堂，充分肯定了史老師在課堂中的出色表現(xiàn)，也提出了一些寶貴的建議。
最后吳校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)，吳校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們要相信學(xué)生，大膽放手，讓學(xué)生充分思考和表達(dá)，真正讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地生花。
教而不研則淺，研而不教則空。相信未來(lái)石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)將打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花，教師們能在教學(xué)道路上綻放出自己的光彩。（翁玉華 通訊員 余盈）
石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū),青年教師賽課活動(dòng)
