為進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)新教師專業(yè)成長，成都市新都區(qū)教育科學(xué)研究院于2024年10月16日在成都市新都區(qū)繁江小學(xué)老校區(qū)精心組織并開展了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)。
課堂展示 亮出風(fēng)采
新教材精彩課堂展示——繁江小學(xué)趙丹執(zhí)教《快樂的動(dòng)物》
骨干教師課堂風(fēng)采展示——程華名師工作室官雪妮老師執(zhí)教《數(shù)松果》
兩位老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)思路分享
課堂點(diǎn)評(píng) 共研共思
繁江小學(xué)韓博志老師對(duì)兩位授課老師的課程進(jìn)行了深入的評(píng)課。韓老師強(qiáng)調(diào)了在以學(xué)生為主體的教學(xué)理念下，兩節(jié)課堂都展現(xiàn)出了學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索的良好風(fēng)貌。
針對(duì)這兩堂精心準(zhǔn)備的示范課，新教師們不僅認(rèn)真觀摩，更在隨后的討論中紛紛提出了自己的想法和見解。
成都市新都區(qū)程華名師工作室的領(lǐng)銜人程華老師以這兩節(jié)課堂為例，對(duì)新教師提出了殷切的希望。他強(qiáng)調(diào)，新教師應(yīng)該以此次活動(dòng)為契機(jī)，深入研讀教材，以核心素養(yǎng)導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
最后，新都區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展所的任開蓉老師對(duì)兩位老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)。她認(rèn)為，這樣的課堂不僅讓學(xué)生受益匪淺，也讓在場(chǎng)的聽課老師們深受啟發(fā)，感受到了教育的魅力和力量。
相信在未來的日子里，新教師們將攜手并肩，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，共同繪制新都教育更加絢麗多彩的明天。（賴波 通訊員 趙丹 吳霞）
繁江小學(xué),新都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)
