為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，提高勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，近日，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校組織開展了以“金秋好時(shí)節(jié) 勞動(dòng)礪心智”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室，讓課程走進(jìn)“田間”。
活動(dòng)在溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部副書記、副校長(zhǎng)鄧梅熱情洋溢的致辭中拉開帷幕。鄧副校長(zhǎng)期望小麥粒們能在一次次的勞動(dòng)實(shí)踐中，始終秉承麥芒文化精神，在光華這片沃土上智慧播種，辛勤耕耘，從而收獲累累果實(shí)。
接著，四年級(jí)的哥哥為三年級(jí)的同學(xué)們講述了在種植園里發(fā)生的有趣故事和種植小知識(shí)，帶來了他們的分享和種植體會(huì)。
三年級(jí)六班的同學(xué)們帶來精彩的節(jié)目《“甜”·園》，他們用純真的笑容，演繹勞動(dòng)的甜蜜，展示出勞動(dòng)精神的魅力與力量。
豐收的喜悅，離不開種植導(dǎo)師的指導(dǎo)。隨后，鄧副校長(zhǎng)和劉丹老師為三年級(jí)的班級(jí)種植導(dǎo)師頒發(fā)聘書。
同時(shí)，四年級(jí)學(xué)生代表將寓意著對(duì)自然的熱愛和對(duì)生命尊重的種植園班牌正式傳遞給三年級(jí)各班代表。傳承和延續(xù)的麥芒文化精神在這一刻熠熠生輝，種植園將在三年級(jí)小麥粒的手中綻放出更加絢爛的光彩。
三年級(jí)5班覃子笑同學(xué)表達(dá)了作為“小小園丁”的激動(dòng)與欣喜，以及自己對(duì)于即將開啟種植之旅的期待與盼望。
最后，學(xué)生發(fā)展中心劉丹老師鼓勵(lì)孩子們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，將語文、科學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)運(yùn)用到果樹和種植園的種植與養(yǎng)護(hù)中，從不同角度重新認(rèn)識(shí)事物，學(xué)到更廣泛的知識(shí)，培養(yǎng)解決問題的能力。
緊接著，二年級(jí)全體師生來到果園大道，在三年級(jí)的哥哥姐姐手中接過沉甸甸的班牌，二年級(jí)的同學(xué)們也將承擔(dān)起守護(hù)果園的職責(zé)。孩子們將精心制作的果樹名片掛到屬于自己班級(jí)的果樹上。
三年級(jí)的孩子們迫不及待地想為心愛的菜苗安個(gè)“家”。在種植導(dǎo)師和班主任的帶領(lǐng)下，孩子們鼓足干勁，開始揮鍬動(dòng)土，播種栽苗，菜園里鋤頭翻飛，其樂融融。
三年級(jí)十四班的同學(xué)們對(duì)學(xué)�！按焊脑� 秋收冬藏”校園種植文化長(zhǎng)廊進(jìn)行了意蘊(yùn)豐富的講解。
四年級(jí)的同學(xué)們攜手屋頂農(nóng)場(chǎng)和麥田藝術(shù)區(qū)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)共創(chuàng)，體驗(yàn)種植的快樂。
翻土整地，開溝起壟，播種澆水……每個(gè)動(dòng)作都在詮釋勞動(dòng)的真諦。
生活是最好的課堂，實(shí)踐是最好的體驗(yàn)，愿孩子們與菜苗、果樹一起健康茁壯地成長(zhǎng)！（張紅 通訊員 敬燕 楊溢 張曉敏 廖夏林）
光華實(shí)小,勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
