近日，四川師范大學教授、碩士生導師、四川省海外高層次人才薛巧巧教授為成都市熊貓路小學市級課題《基于國際理解教育的“熊貓環(huán)游”課程構建與實施研究》課題組的老師們帶來了一場精彩的國際理解教育專項培訓，為老師們開拓了全新的教學視角與方法。
培訓中，體育組率先分享了國際理解教育案例。
該課例主要圍繞足球、武術、瑜伽展開，學生通過了解和學習這三種運動的文化背景及起源國家，能夠深入分析不同運動在國際交流中的作用與價值。薛教授在聽取體育組分享后指出，此課例屬于體育學科國際理解教育滲透課，可結合美術學科，運用不同色彩和形態(tài)來描述足球、武術和瑜伽，以這三種運動的展示活動，體現(xiàn)體育在推動世界和平中所發(fā)揮的重要作用。
接著，英語學科組帶來了《動物與國家——大熊貓、海貍、大象的文化交響》課例。
此課例通過學習和對比三種動物的外貌特征、生活習性以及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，使學生理解三種動物在各自國家的文化意義和象征，進而掌握不同國家文化的差異性。薛教授聽完案例分享后提出，備課過程中需將英語、科學、國際理解教育的教學目標融入課例，在學習中培養(yǎng)學生的辯證思維，讓學生深刻體會保護物種多樣性的意義。
隨后，美術學科組帶來了大單元教學設計《大熊貓的多彩世界》。
該課例圍繞“如何通過繪本傳達人與自然和諧共生的精神？”這一問題展開，通過繪本作品展示，引發(fā)學生對野生動物的關注以及對生態(tài)保護的重視，傳達大熊貓的國際符號價值。薛教授對該課例的設計和立意給予了肯定，同時也提出了一些改動建議。
最后，薛教授對本次課例分享的共性進行了總結，強調在進行學情分析時要關注學生對話題的熟悉程度和興趣程度，結合學生的已知與未知確定教學重難點。在導入環(huán)節(jié)要做到問題化、情景化。
在未來的教育教學中，熊貓路小學的老師們將不斷探索創(chuàng)新，把國際理解教育更好地融入日常教學，將所學所悟轉化為實踐能力，以豐富多樣的教學形式，激發(fā)學生對不同國家文化的興趣和尊重，培養(yǎng)學生的全球視野和責任感。（魏雅莉 通訊員 王瑞寒 石杜娟）
熊貓路小學,國際理解教育專項培訓
