近日，崇州市明湖小學(xué)的新生家長(zhǎng)們齊聚一堂，共同參加學(xué)校秋季新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。
家校初見(jiàn)
一個(gè)簡(jiǎn)單的相識(shí)，更是家校攜手合作的起點(diǎn)。在這個(gè)特別的時(shí)刻，正式拉開(kāi)了家校共育的序幕，首次并肩，共同開(kāi)啟孩子們的成長(zhǎng)之旅，家校攜手，方能共育英才。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)
新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新希望。王軍校長(zhǎng)在新生家長(zhǎng)會(huì)上登臺(tái)致辭，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。她向各位家長(zhǎng)介紹了明湖小學(xué)的發(fā)展概況，學(xué)校課程建設(shè)以及教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，致力于構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)、彼此賦能的教育環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長(zhǎng)。校長(zhǎng)的每一句話，都飽含著對(duì)教育的熱愛(ài)和責(zé)任，對(duì)孩子們的關(guān)懷和期待。她的話語(yǔ)，將為接下來(lái)的家校合作之路點(diǎn)亮明燈，指引方向。
遇見(jiàn)教學(xué)
接下來(lái)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面，彭艷霞副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)提出相關(guān)的學(xué)習(xí)建議。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。學(xué)校以學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果為中心，關(guān)注學(xué)生生成學(xué)習(xí)結(jié)果的過(guò)程，讓學(xué)生“想學(xué)”“會(huì)學(xué)”“愛(ài)學(xué)”。為了確保孩子成長(zhǎng)“最后一公里”的實(shí)施，學(xué)校教學(xué)還特別關(guān)注學(xué)生的閱讀積累，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子打造一處親子閱讀角，陪伴孩子一起閱讀，為孩子的成長(zhǎng)共同努力。
共建德育
德育，作為教育的靈魂，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在此方面，李燕瓊副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)家校共育，品行共塑，明湖小學(xué)致力于激發(fā)潛能、引導(dǎo)成長(zhǎng)；并融合傳統(tǒng)德育與社會(huì)情感教育，培養(yǎng)品格與能力。通過(guò)基礎(chǔ)課程與拓展活動(dòng)，孩子將學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、微笑贊美、審辯思考等。同時(shí)，重視習(xí)慣養(yǎng)成，家校協(xié)同培養(yǎng)鍛煉、守時(shí)、整理等習(xí)慣。誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，加強(qiáng)溝通，共繪成長(zhǎng)畫(huà)卷。攜手合作，為孩子們打造充滿愛(ài)、尊重與成長(zhǎng)的溫馨家園，讓成長(zhǎng)之路有趣有料。
安全教育
安全知識(shí)如燈塔，照亮前行之路，安全意識(shí)如盾牌，守護(hù)孩子成長(zhǎng)無(wú)憂。在家長(zhǎng)會(huì)上，向勇副校長(zhǎng)特設(shè)安全教育環(huán)節(jié)，向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)生的交通安全、衛(wèi)生健康等，強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓安全成為孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。
后勤保障
為了確保每位學(xué)生在校期間能夠健康成長(zhǎng)，后勤保障中心徐勇主任致力于提供全方位、細(xì)致入微的后勤保障服務(wù)。學(xué)校將加強(qiáng)校園綠化和保潔工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)清新宜人的校園環(huán)境。在飲食方面，學(xué)校食堂提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐食，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
此次家長(zhǎng)會(huì)，溫情滿溢，家校心連心，攜手共育幼苗，展望未來(lái)，期待花開(kāi)并蒂。家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束不是終點(diǎn)，關(guān)懷與陪伴永不停歇，期待與家長(zhǎng)們的再次相聚。（黃小林 通訊員 王俊雅）
崇州市明湖小學(xué)校
