新教師，是學校蓬勃發(fā)展的源源動力與未來希望。為更好地促進新教師成長，幫助新教師初步了解和感受即將開始的教育教學工作，增強新教師專業(yè)素養(yǎng)，建設一支“師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力”的新教師隊伍，8月24-25日，西南財經(jīng)大學附屬實驗小學開展了新入職教師崗前培訓，50位新入職教師開啟了成長的新起點。
24日上午，晴川日暖，當新教師們走進未來教室時，學校行政團隊為大家送上了溫暖的見面禮：印有學校吉祥物“小海豚”的小才子環(huán)保袋。這不僅表達了學校行政團隊對新教師的關(guān)愛，也表達了美好的希冀：愿大家在陪伴小才子成長的每一步中，逐步成長為“大先生”。
一場破冰活動架起溝通的橋梁，氣氛從稍顯拘謹?shù)綗崃胰谇ⅰＰ睦砝蠋熑涡緝x以“凝‘心’聚力，破冰之行”為主題，通過“動物搬家”“小組游戲”等破冰團輔活動，不僅讓老師們釋放了心中的緊張，還讓老師們互相認識，了解彼此，增進感情，迅速拉近了新教師之間的距離，更讓老師們理解了團隊合作在教學工作中的重要性。
黨支部書記、校長趙蓉對加入西財附小大家庭的新老師們表示熱烈歡迎。她以“西財附小，我們的新家”為主題，細致入微地介紹了學校行政團隊、學校概況及辦學理念，還有學校的一系列變革與重置，讓新教師們直觀地感受到了立足于學生和教師的成長與發(fā)展的規(guī)劃運行路徑。趙校長以學生豐富多彩的活動照片，展現(xiàn)了孩子們朝氣蓬勃的精神面貌，配以生動的案例，讓新教師們真切地感受到“博喻教育”的核心辦學理念；她為新教師們詳細闡述了“1114”教師成長發(fā)展路徑，為新教師成長指明道路；趙校長通過視頻《老師的啟示》向新教師們展示了“向理想教育致敬的方式，是親手把它創(chuàng)造出來。”這句話的深層含義。這激勵著每一位新教師用愛去呵護小才子們，用專業(yè)與情感去灌溉他們，一起學行于知識的海洋，共同綻放美好的未來！
專職副書記楊悅為新教師們進行了績效評價指標說明。尤其是重團隊、輕個人的績效考核方式，助力學校團隊建設，促進老師們之間更為融洽、抱團發(fā)展。學校行政團隊會看見老師們，看見老師們的需求，看見老師們的努力與付出，希望大家銳意進取，團結(jié)互助，讓青春更有意義！
教學乃師者之天職，育人成才之基石，責任重大，影響深遠。成為西財附小老師，有繁星為引，成熟的教研模式給予理解、駕馭教材的能力，讓新教師有創(chuàng)造高效課堂的能力，有給學生廣博文化浸染的能力。24日下午，周靜主任從上課制度、備課制度、聽評課制度、研修制度、作業(yè)布置與批改制度五個方面進行了學校常規(guī)制度培訓。其中“六環(huán)四案”的備課模式、“點切灸”立體式慧教研……讓新教師們感觸尤深，讓人不得不感嘆：西財附小的教學常規(guī)真的是“始于精細，行于規(guī)范”。
工欲善其事，必先利其器。戴夢媛老師對老師們進行了HITA5的智慧教育培訓，讓新教師們切實感受到：西財附小作為一所面向未來的現(xiàn)代化學校，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運用是西財附小教師必備的素養(yǎng)。戴老師通過隨機抽人、搶答、小組合作等多樣化的模式，重點講述了HITA5在日常教學中的應用方法，通過詳細講解加實際操作，理論結(jié)合實踐，并進行現(xiàn)場答疑解惑，讓老師們收獲滿滿。
杜良萍主任對學校三種主要的多媒體教學設備進行了詳細地介紹，讓新教師能夠快速上手，學校對新教師的關(guān)愛落實到細節(jié)。
為幫助新教師樹立系統(tǒng)的德育觀念，培養(yǎng)良好的德育能力，25日上午，在鐘世龍副校長的引領(lǐng)下，新教師們深入探討了學校德育工作的核心要義與深遠意義，明確了德育工作不僅是學校整體教育質(zhì)量的重要保障，更是塑造學生品德的基石。鐘副校長以目標為導向，從培訓的目的、德育的頂層規(guī)劃、職責劃分及評價體系三大維度，為新教師們繪制了一幅清晰明了的德育工作體系圖。
學生發(fā)展中心陳雪主任以“以溫暖的方式，育閃亮的兒童”為主題，讓新教師們對學生發(fā)展工作的具體落實路徑有了更為直觀和深入的理解。陳主任圍繞“人人德育，學科滲透”“儀式教育，豐富情感”等核心要素，生動講述了學校近年來在學生發(fā)展領(lǐng)域的積極探索與顯著成效。通過這些生動案例，新教師們不僅看到了學校在促進學生全面發(fā)展方面的努力與成果，更感受到了那份對孩子們深深的愛與關(guān)懷。陳主任的分享讓新教師們深刻認識到，學生發(fā)展工作是一項系統(tǒng)工程，需要每一位教師用心、用情、用力去實踐和探索。在未來的日子里，新教師們將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，共同為學生的健康成長貢獻自己的力量。
學校少先隊輔導員張瀚月老師為老師們帶來了一場關(guān)于少先隊工作的專業(yè)培訓。她不僅深入淺出地傳授了少先隊知識理論的精髓——“六知六會一做”，更通過親自示范，老師們親身體驗系紅領(lǐng)巾、行隊禮等實踐活動，讓理論知識在實踐中生根發(fā)芽。此次培訓內(nèi)容詳實、形式新穎，不僅讓新教師們對少先隊工作有了全面而深入的理解，更激發(fā)了他們作為新時代少先隊輔導員的使命感與責任感。
理論付諸實踐，方顯真知灼見。在培訓的尾聲，老師們紛紛將所學理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，通過晨午檢的模擬、就餐演練、上課口令的練習、放學列隊訓練的實操，老師們不僅鞏固了當日所學，更在實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗與感悟。
教育之路需要不斷探索與實踐方能成就更加輝煌的明天。希望繼續(xù)遇見美好，也愿新教師們同西財附小一起成長，共同譜寫“博喻教育”新詩篇！（張紅 通訊員 劉延苑 周鳳嬌）
西南財經(jīng)大學附屬實驗小學
