為緊扣教育數(shù)字化轉型的時代主題，加強專家引領，全面提升教師教育教學專業(yè)水平，深度促進現(xiàn)代教育理念、技術與課堂教學的有機融合，2024年7月4日，成都市龍江路小學中糧祥云分校第三屆“云智匯”課堂教學研討活動順利召開。全體教師齊聚一堂，共研課堂之美，聆聽專家指導。
“智”合越山海
四川師范大學教授李江源
成都市教育科學院中學所所長袁文
武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院副院長汪翼
中國陶行知研究會課程課堂改革專委會副理事長張成剛
中國教科院武侯實驗區(qū)辦公室主任楊慶文
醍魔豆AI智慧學校聯(lián)盟秘書長劉彬
聚焦課堂展風采
楊茹杰老師向大家展示語文課例《夜間飛行的秘密》。她從“角度”一詞入手，和三（5）班的同學們一起探討“在閱讀文本時應如何提問”這個問題。課上，學生通過小組合作學習開展研究，運用多種工具撬動學習，并在任務挑戰(zhàn)中，習得了提問的三個不同角度，獲得了深度學習的快樂和自信。
盧紅春老師的數(shù)學課堂《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》聚焦于三（2）班學生對核心知識點的深層次理解，善于借助數(shù)智工具，實現(xiàn)從兩位數(shù)乘兩位數(shù)到三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算的精準教與學，突破了教學重難點，在多元互動中提升了學生的核心素養(yǎng)。
數(shù)智交融促發(fā)展
成都市龍江路小學中糧祥云分校楊苗副校長向專家和全體教師作題為《智慧上善 同心煥彩》的學校智慧課堂改革實踐階段性成效匯報。她表示，學校緊扣教育數(shù)字化轉型的時代主題，以學生發(fā)展為中心，堅持核心素養(yǎng)導向，聚焦課堂教學改革，通過更新理念與模式，積極融入新技術應用，形成“云•智課堂”（“云•智課堂”指教育數(shù)字化背景下具有祥云學校特色的智慧課堂）教學新生態(tài)，引導教師精準助學，助力學生在自主、合作、探究中實現(xiàn)深度學習。
追風趕月不停留
在學校改革創(chuàng)新的浪潮中，一批批年輕教師迅速成長。在研討活動中，徐林、劉必英、鐘安琪三位優(yōu)秀教師代表分享了他們的成長經歷，展示了在這一過程中取得的寶貴經驗與成果。
磨礪方得美玉成
成都市龍江路小學中糧祥云分校作為四川省首批智慧教育示范校、武侯區(qū)人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展試點校，在“云•智課堂”的實施下，教師從教學觀念到教學行為不斷獲得迭代更新，越來越多的優(yōu)秀教師被時代認可，越來越多的祥云少年閃耀星河。會上，專家團隊為本學期賽課活動中取得優(yōu)秀成績的教師和團隊頒發(fā)了獎狀。
專家引領以致遠
醍魔豆AI智慧學校聯(lián)盟秘書長劉彬給予學校團隊發(fā)展充分肯定，給予課堂教學高度評價。他表示，“云•智課堂”真正實現(xiàn)了老師帶著學生一起走向真理，以及老師和學生在學習上的雙向奔赴。
中國教科院武侯實驗區(qū)辦公室主任楊慶文說到，“云•智課堂”的實施，信息技術的運用，龍小祥云真正做到了數(shù)智并行，促進了學生樂學成長的轉變。堅持初心，蓄力向前，龍小祥云一定會樂行致遠。
武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院副院長汪翼表示，本次研討活動最吸引人的是學生在課堂上大方自信的精彩表現(xiàn)，最動人的是老師們在祥云的真實成長，最值得高興的是“云•智課堂”之下，龍小祥云教育變革越來越全面，越來越深刻，為教育改革交出了滿意的答卷。
四川師范大學教授李江源強調，龍小祥云走進中國教育的深處，秉持守正創(chuàng)新的教育理念，聆聽時代教育聲音，與時代同頻，共振學生發(fā)展。在黃成鳳校長的帶領下，學校以立德樹人為定盤星，真正扎根在腳下的教育熱土，辦出了高度、寬度、厚度以及溫度為一體的有生命活力的教育，書寫了辦學的精彩。
成都市龍江路小學中糧祥云分校黃成鳳校長進行了總結。她對各位專家表達了感謝，并表示龍小祥云的發(fā)展和老師的成長離不開所有專家的引領，不管是對過去的總結，還是對未來的指點，每一次潛心研討都能更加清晰未來方向。最后，黃成鳳校長對老師們的辛勤付出和精彩呈現(xiàn)給予了充分肯定，鼓勵老師們在未來教育路上銳意進取，創(chuàng)造更加精彩的教育旅程。（江蕾 通訊員 黃曉梅）
龍江路小學中糧祥云分校
