課題研究是教師成長(zhǎng)和自我發(fā)展的有力支撐，也是推動(dòng)學(xué)�？蒲泄ぷ靼l(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。2024年7月11日，由岳池縣示范幼兒園主研的四川省教育技術(shù)研究2020年應(yīng)用型研究課題——《微課融入中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的行動(dòng)研究》參加了在華鎣中學(xué)舉行的廣安市省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定會(huì)。
原省電化教育館研究部主任郝志宏、四川幼兒師范高等專科學(xué)校教授僥卉、廣安市電化教育館館長(zhǎng)魯陽雄、岳池縣電化教育館正高級(jí)教師鄭軍等領(lǐng)導(dǎo)、專家及廣安市其他省級(jí)課題組成員參加了此次現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定會(huì)，會(huì)議由四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心（四川省電化教育館）培訓(xùn)推廣中心羅海峰主任主持。
在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定會(huì)上，岳池縣示范幼兒園課題主研人員副園長(zhǎng)丁青珍結(jié)合豐富的PPT闡述結(jié)題報(bào)告，全面回顧了課題研究的全過程。專家組一行按照鑒定各環(huán)節(jié)，予以了嚴(yán)格的考評(píng)。
課題鑒定組專家通過聽取匯報(bào)、質(zhì)詢答辯、查閱資料，認(rèn)為該課題選題鮮明，符合新時(shí)代發(fā)展，研究過程真實(shí)，研究方法科學(xué)，成果操作性強(qiáng)，特別是探索出微課融入中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的“4個(gè)一”操作成果有針對(duì)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，極具推廣價(jià)值。在高度肯定該課題的成果的同時(shí)，也提出來了中肯、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并一致同意結(jié)題。
該園主研的《微課融入中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的行動(dòng)研究》四川省現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題成功通過結(jié)題鑒定，喜結(jié)碩果。這不僅是該園科研實(shí)力的成果展示，也是該園的首個(gè)省級(jí)結(jié)題課題。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。結(jié)題亦是起點(diǎn)，科研永在途中。該園將努力踐行以科研促教研，以教研帶教學(xué)，積極將科研成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，把科研興園、科研強(qiáng)園落到實(shí)處，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能，在研修之路上不懈努力、永不止步！（通訊員 江婷婷）
岳池縣示范幼兒園
