2024年6月24日，成都市溫江區(qū)柳城幼兒園接待了來(lái)自省內(nèi)外參加天府蓉城教育周“新視野名園博覽”的專家、園長(zhǎng)、老師們到園觀摩交流。
作為本次教育周受邀展示開(kāi)放的園所，柳城幼兒園與入園嘉賓、教師，圍繞“幼小銜接、托幼一體化”等熱門(mén)話題進(jìn)行專題交流與活動(dòng)展示。
入園嘉賓專題分享
師幼互動(dòng)是教育過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)乎知識(shí)的傳遞，更涉及情感交流、人格塑造等諸多方面。馮園長(zhǎng)以《評(píng)估指南背景下積極師幼互動(dòng)策略》為題作專題講座，從幼兒視角出發(fā)，通過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行多形式的互動(dòng)，讓教師對(duì)“評(píng)估指南背景下師幼互動(dòng)”有了更深入地了解，也在“提升師幼互動(dòng)質(zhì)量的思考方式、解決問(wèn)題”等方法上給予了現(xiàn)場(chǎng)教師很大的啟發(fā)。
交流環(huán)節(jié)——沙龍互動(dòng) 共話學(xué)前
師幼互動(dòng)質(zhì)量是當(dāng)前備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題，同時(shí)，托幼一體化發(fā)展也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在“沙龍互動(dòng) 共話學(xué)前”的交流環(huán)節(jié)，馮偉群園長(zhǎng)與溫江區(qū)教育科學(xué)研究院幼教教研員張含萍、柳城幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)趙揚(yáng)眉，圍繞“托幼一體化發(fā)展”中的“幼兒園的園本課程建設(shè)與實(shí)施問(wèn)題”進(jìn)行相關(guān)交流與討論。此次交流為“幼兒園托幼一體化工作的開(kāi)展”提供了寶貴的思路與啟發(fā)。
幼小優(yōu)秀課例展示
在全球追尋高質(zhì)量教育的時(shí)代背景下，幼小銜接已成為社會(huì)各界共同關(guān)注的重點(diǎn)話題。而柳城幼兒園作為溫江區(qū)幼小銜接實(shí)驗(yàn)園，聯(lián)合東大街第二小學(xué)，聚焦幼小銜接中家庭教育指導(dǎo)資源的開(kāi)發(fā)與利用，積極實(shí)踐家-園-校-社協(xié)同育人。本次交流活動(dòng)，通過(guò)展示柳城幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《趣味套圈》和東大街二小一年級(jí)數(shù)學(xué)課例《一共有多少》，進(jìn)一步讓大家看到了幼兒園與小學(xué)之間需要樹(shù)立幼小雙向銜接的科學(xué)理念和做法，營(yíng)造科學(xué)的銜接氛圍，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。
幼小銜接案例專題
在生活中滲透幼小銜接是柳城幼兒園在積極開(kāi)展的實(shí)踐探索。教師有目的地帶著各種預(yù)設(shè)去創(chuàng)設(shè)環(huán)境、做好專業(yè)支持，利用每天的生活一點(diǎn)一滴的幫助孩子強(qiáng)化和積累各種經(jīng)驗(yàn)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。溫江區(qū)柳城幼兒園教研組長(zhǎng)熊勤勤、張正琴分別就班級(jí)的實(shí)踐案例《“慧”簽到，“巧”銜接——以晨間簽到中提升大班幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)為例》《家園校社協(xié)同共促銜接——以播報(bào)活動(dòng)提升大班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力》進(jìn)行分享，受到高度好評(píng)。
游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩——幼兒戶外自主游戲
“幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和日常生活中進(jìn)行的”，柳城幼兒園始終堅(jiān)持“以游戲?yàn)檩d體 助力幼小銜接”。通過(guò)支持幼兒的游戲興趣，鼓勵(lì)幼兒的游戲探究，讓幼兒在游戲情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，更加主動(dòng)地投入到未知世界的探索中，獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的提升，幫助幼兒做好無(wú)坡度的銜接。
天府蓉城教育周，匯聚名師智慧，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同探索學(xué)前教育未來(lái)。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)學(xué)前教育美好愿景！（張紅 通訊員 盧穎）
天府蓉城教育周,柳城幼兒園,省內(nèi)外幼教同仁,入園觀摩交流
