為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的引領(lǐng)示范作用，促進教育資源的均衡分布，提升民族地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，2024年6月11日，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)桂海波副校長帶領(lǐng)學(xué)校行政干部、骨干教師團隊與成都玖方圓商務(wù)服務(wù)有限公司總經(jīng)理王唯到德格縣溫托鎮(zhèn)、俄南鄉(xiāng)兩所中心小學(xué)開展對口幫扶工作。
跨越山河，攜手同行
6月11日，天還未亮，送教團隊一行人從天府機場出發(fā)到達格薩爾機場，歷經(jīng)5個小時的車程在下午到達溫托鎮(zhèn)中心小學(xué)，溫托鎮(zhèn)中心小學(xué)師生們對學(xué)校送教團老師們的到來表示熱烈歡迎。在溫托鎮(zhèn)中心小學(xué)伍金校長的帶領(lǐng)下，玉附送教團隊實地參觀了學(xué)生的教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境，那一幢幢嶄新的教學(xué)樓、干凈寬敞的操場、撲面而來的清新自然的空氣，送教團隊老師無不感嘆教育的力量。
愛心點亮，希望之光
次日，送教團隊老師在捐贈儀式上不僅送上了玉附全體師生的祝福，還帶去了玉附全校兩千多名學(xué)生愛心義賣活動的善款，用以改善學(xué)校的辦學(xué)條件。桂海波副校長希望溫拖的孩子們能胸懷祖國，放眼未來，以如饑似渴、只爭朝夕的精神努力學(xué)習(xí)新知識，成為有真才實學(xué)的人。
千里送教，情暖溫拖
捐贈儀式結(jié)束后，學(xué)校劉清穎老師、汪來明老師為溫拖鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們獻上了兩堂精彩課例。
劉清穎老師帶領(lǐng)四年級二班的孩子們學(xué)跳東北秧歌、探究景德鎮(zhèn)瓷器、欣賞安塞腰鼓……讓孩子們在參與中直觀了解我國各地民間藝術(shù)及形成原因，感受民間藝人的聰明才智，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的喜愛與認(rèn)同。
美術(shù)教師汪來明以《誰畫的魚最大》為題，利用VR虛擬“魔法”把四年級一班的教室變?yōu)樗屦^，在汪老師的引導(dǎo)下，娃娃們了解魚的結(jié)構(gòu)，感受、探究對比畫法的魅力，創(chuàng)造屬于自己的作品，在潛移默化中體驗藝術(shù)教育價值，涵養(yǎng)品格。
共話黨建，教育共建
下午，伍金校長與桂海波副校長帶領(lǐng)溫托鎮(zhèn)中心小學(xué)的黨員教師與送教團隊老師共同交流黨建活動。桂海波副校長說：中國教育事業(yè)取得的一切成就，不是天上掉下來的，不是別人恩賜的，而是通過教師們不斷斗爭取得的。必須堅持發(fā)揚斗爭精神，依靠頑強斗爭打開教育事業(yè)發(fā)展新天地。
奔赴俄南，播種希望
6月13日一早，玉附送教團隊在高原的山路上顛簸4小時，穿越山丘與河流，將溫柔善意送到俄南鄉(xiāng)中心小學(xué)校。俄南鄉(xiāng)中心小學(xué)校孩子們送的那一條條潔白的哈達、那一張張純樸的笑臉，將老師們的疲倦一掃而空。
剛到俄南鄉(xiāng)，送教團隊老師們不顧因海拔的提升、氣候變化無常、舟車勞頓等給身體帶來的不適，用一堂堂好課給孩子們帶來新奇的體驗，滋潤著俄南鄉(xiāng)中心小學(xué)校的27顆小小種子。
深度交流，共創(chuàng)未來
6月14日上午，俄南鄉(xiāng)中心小學(xué)校蘭卡校長在捐贈儀式上表達了對玉附全校師生及成都玖方圓商務(wù)服務(wù)有限公司的感謝。在儀式上桂海波副校長回憶了上一次到俄南的場景，環(huán)境的惡劣、條件的艱苦、物資的匱乏……俄南老師們這份盡力而為的堅守更凸顯出它的價值。滿滿的回憶涌上心頭，在場的師生無不動容。
在座談會上，桂海波副校長向俄南鄉(xiāng)中心小學(xué)校的全體老師介紹了玉林附小會通過每月一次的全校教師大會、每周的教研組會議、黨員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)等多種形式開展黨建活動，確保每一位教師明確黨的方針，全心全意育人。會上，兩位校長對學(xué)校管理、課程建設(shè)、教師培養(yǎng)、兩校聯(lián)動等相關(guān)話題充分交換了意見。
歷時5天，行程千里，本次結(jié)對幫扶送教活動在友好互助、共建共享的氣氛中圓滿落幕。此次活動中，玉附送教團隊化身種星星的人，在德格縣溫拖鎮(zhèn)、俄南鄉(xiāng)孩子們的心里，播下一顆顆種子，為民族地區(qū)教育發(fā)展持續(xù)貢獻出玉附力量。（李林 通訊員 劉清穎）
玉林中學(xué)附小
