為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，促進園所高質(zhì)量及教師專業(yè)發(fā)展，6月12日，成都蒙彼利埃幼兒園迎來了來自寧德市蕉城區(qū)、攀枝花市及大成都的120余名園長及骨干教師們，以“關注兒童發(fā)展·踐行雙《指南》精神”為主題開展研修活動。
初識文化
園本文化是引領園所遠行的風向標。在李冬瓊老師的主持下，通過觀看視頻，大家了解了蒙幼人心中的“幸福”涵義與價值追求。
專題講座
游戲是幼兒園的基本活動，游戲也是孩子獲得幸福感的重要路徑。胡萍園長以《一體化游戲的思與施》為題，專題分享了該園一體化游戲課程的由來以及從初階到二級的發(fā)展歷程。
暢游觀摩
帶著對一體化游戲的了解，參訪園長老師們走進園級大暢游活動現(xiàn)場，近距離觀看了打破年齡、時間、空間界限，充分體現(xiàn)自由、自主、自發(fā)的兒童真游戲樣態(tài)。
隨后，在陳郭歐、何靜婷、賀姚老師的帶領下園長老師們走進園所各區(qū)域，了解每一處環(huán)境背后的故事，體會因幼兒興趣需要而生，因園所文化而創(chuàng)，因課程生發(fā)而變的環(huán)境設計與創(chuàng)設，感受“幸福”文化的潛藏意義。
案例分享
在鄧琦祥老師的《美麗發(fā)型屋》、李茂渠老師的《“蛇莓”冰淇淋》、李瑞雪老師的《來自隔壁的信息》、趙祎老師的《噓！我有一個計劃》案例分享下，帶領大家走進追隨兒童興趣，智慧捕捉教育契機；鏈接兒童生活，靈活挖掘教育資源；以偶發(fā)事件、生成課程、全園大暢游活動等為切入點，凝練出的一個個富有溫度的課程和游戲故事。
“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”本次活動不僅為幼教同仁們搭建經(jīng)驗共享、互助共進的平臺，該園也將以此為契機，持續(xù)關注兒童發(fā)展，深入探究雙《指南》精神。讓每個生命在有意義的快樂中綻放！（李永）
成都蒙彼利埃幼兒園
