為營(yíng)造風(fēng)清氣正良好育人環(huán)境，形成教師廉潔從教、學(xué)生廉潔修身的良好氛圍。以“捕捉閃光點(diǎn)，賦能成長(zhǎng)路”為主題的“都江堰市名班主任講堂”第六季(總第23期）（小學(xué)專場(chǎng)）經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)于2024年6月12日在都江堰市永豐小學(xué)舉行。
都江堰市中小學(xué)教育研究室德育室主任馬德慶、德育教研員戴燕莉、都江堰市小學(xué)德育中心組成員，各小學(xué)分管德育工作領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表共計(jì)100余人參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由都江堰市永豐小學(xué)曹馨月老師主持。
篇章一：緣起看見
永豐小學(xué)梁黎副校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。她認(rèn)為班主任應(yīng)發(fā)掘?qū)W生獨(dú)特性，關(guān)注其微小進(jìn)步。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，助力其成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)小學(xué)曾興燕老師帶領(lǐng)四年級(jí)同學(xué)們展示了《讓亮羽毛更亮——成就更好的自己》主題微班會(huì)。曾老師以獨(dú)特的視角和富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生們深入探索自己的內(nèi)在潛力，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。
篇章二：星光引領(lǐng)
新建小學(xué)的裴筠老師以《給他一間自由生長(zhǎng)的教室》為題，分享了自己是如何用愛的力量去點(diǎn)燃孩子心中的光芒，用智慧的方法捕捉他們的閃光點(diǎn)，賦能他們的成長(zhǎng)路。
永豐小學(xué)的劉悅老師及其學(xué)生們帶來(lái)情景劇《點(diǎn)亮心靈的燈塔》。這部情景劇，不僅讓在場(chǎng)的觀眾感受到了教育的魅力和力量，更讓每一位觀眾深刻地體會(huì)到了老師和學(xué)生之間的深厚情誼和共同成長(zhǎng)的美好。
永豐小學(xué)的杜洪蕾老師帶來(lái)主題為《花開得蕊，探尋學(xué)生成長(zhǎng)之路》的分享。從她的分享中，不僅能看到她對(duì)個(gè)別孩子的成長(zhǎng)引領(lǐng)，還能看到每一個(gè)學(xué)生如花般綻放的潛能，感受到教育者對(duì)每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的深情關(guān)懷和堅(jiān)定信念。
永豐小學(xué)的饒敏、任琳玉老師與學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)溫馨的師生對(duì)話《璀璨星河，你是最耀眼的自己》。兩位老師以愛與關(guān)懷為紐帶，深入學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)給予他們尊重與理解，使學(xué)生深切感受到教育的力量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)與蛻變。
篇章三：聚光成長(zhǎng)
都江堰市小學(xué)德育中心組成員、都江堰市光明團(tuán)結(jié)小學(xué)副校長(zhǎng)覃維圍繞《看見自己，看見了你》這一主題，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)。
她強(qiáng)調(diào)了教育中的兒童視角、多元評(píng)價(jià)以及關(guān)系學(xué)的重要性。建議從兒童視角出發(fā)，欣賞他們的特質(zhì)，而非簡(jiǎn)單將成長(zhǎng)特征視為問(wèn)題。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)生人設(shè)易崩塌，呼吁采用多元評(píng)價(jià)來(lái)避免差生人設(shè)的單一化。
都江堰市中小學(xué)教育研究室德育研究室主任馬德慶作活動(dòng)總結(jié)。他對(duì)永豐小學(xué)團(tuán)隊(duì)的精心籌劃以及所有參與者的辛勤付出表示衷心的感謝。
馬主任總結(jié)到：本次活動(dòng)在策劃上凸顯了“主題新、方式新、互動(dòng)新”三大亮點(diǎn)；在活動(dòng)的呈現(xiàn)上感受到了“溫度、態(tài)度、深度”三個(gè)度；并以“啟迪、成長(zhǎng)、反思”三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)了本次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以“捕捉閃光點(diǎn)，賦能成長(zhǎng)路”為主題，聚焦每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異與潛能，通過(guò)主題微班會(huì)、情景劇、師生對(duì)話等多種形式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、成就更好的自己。
此次活動(dòng)，正是捕捉每位老師“閃光點(diǎn)”的契機(jī)，共同賦能彼此的成長(zhǎng)之路。相信在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共享育人智慧的平臺(tái)上，班主任老師們將汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)，將這些“閃光點(diǎn)”內(nèi)化為前行的動(dòng)力。（張紅）
永豐小學(xué),經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
