為了深化課堂教學(xué)，落實新課程理念，推進教師在教學(xué)中對新課程、新課標(biāo)的理解和運用，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，營造教師之間互幫互助的良好教研氛圍，5月29日，崇州市第二實驗小學(xué)校數(shù)學(xué)組開展了“新課標(biāo)下同課異構(gòu)的數(shù)學(xué)”教研活動，由一年級數(shù)學(xué)組荀敏琳老師和郭穎老師獻課《分扣子》。
第一堂課由荀老師呈現(xiàn)，她通過創(chuàng)設(shè)三個活動任務(wù)，知識由淺入深，層層遞進，學(xué)生們通過活動中“擺一擺”方法，親身經(jīng)歷分扣子的過程，加深了對新知識的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
最后，荀老師拓展了一個活動，從顏色、形狀、扣眼數(shù)來分，加大了難度，讓一年級的小朋友們積累了小組合作的經(jīng)驗，深化了新的知識。
第二堂課由郭穎老師呈現(xiàn)，同樣的《分扣子》不同的形式導(dǎo)入，郭老師由小視頻故事《外婆的紐扣寶寶》引入，生動有趣。讓學(xué)生們通過觀察對比，找不同的標(biāo)準(zhǔn)，有序地進行分類，讓學(xué)生在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。
同學(xué)們跟著郭老師認(rèn)識了在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能不同。讓學(xué)生了解到分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的，積累分類的經(jīng)驗。郭老師鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生從頭到尾有序思考問題的好習(xí)慣。最后，讓學(xué)生聯(lián)系到一年級上學(xué)期學(xué)的《整理房間》，原來以前學(xué)過分類�。∽寣W(xué)生獲得初步數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
本次數(shù)學(xué)教研活動圓滿結(jié)束，以教研促教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，任重道遠。（黃小林 通訊員 陳瑤）
崇州市第二實驗小學(xué)校
