為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)小學(xué)和初中的有效銜接，構(gòu)建貫通培養(yǎng)育人體系，華中附小與華陽(yáng)中學(xué)、香山中學(xué)一起積極探索，通過(guò)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的小初銜接課程，助力六年級(jí)學(xué)生順利平穩(wěn)過(guò)渡到初中階段，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
跨學(xué)段“聯(lián)合教研”
課程前期，華中附小與華陽(yáng)中學(xué)、香山中學(xué)教師進(jìn)行了充分的聯(lián)合教研。結(jié)合六年級(jí)學(xué)情及課程目標(biāo)，從課程設(shè)計(jì)到教學(xué)資源準(zhǔn)備，從師資培訓(xùn)到學(xué)生心理調(diào)適，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心策劃和反復(fù)打磨。
跨學(xué)段聯(lián)合教研促進(jìn)了學(xué)段之間的相互交流，讓不同學(xué)段的教師知過(guò)去、明未來(lái)，在教育教學(xué)中做到有的放矢。
小初銜接啟新程
5月7日，“樂(lè)水揚(yáng)帆，厚壤筑夢(mèng)，共譜‘華’章——華陽(yáng)中學(xué)、香山中學(xué)、華中附小小初銜接課程啟動(dòng)會(huì)”順利舉行。
華陽(yáng)中學(xué)初中部徐光德主任為大家詳細(xì)介紹初中學(xué)部的課程設(shè)置和教學(xué)特色，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)發(fā)展。
隨后，尹華丹部長(zhǎng)為大家介紹小初銜接課程的授課老師。這些老師不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，更有著深厚的教育情懷和責(zé)任感。
教師“搭橋”助銜接
華陽(yáng)中學(xué)、香山中學(xué)的一線教師走進(jìn)華中附小六年級(jí)課堂，給學(xué)生們帶來(lái)精彩紛呈的銜接素養(yǎng)課程，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四大類課程。
授課中，中學(xué)教師嚴(yán)格且不失親切，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、開放生動(dòng)的課堂，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸感受初中課程的特點(diǎn)及教師的授課風(fēng)格。這不僅是一堂普通的銜接課，更像是一座橋梁連接著學(xué)生從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)、生活與心理，促進(jìn)學(xué)生順利開啟初中學(xué)生生活。
學(xué)生們對(duì)于銜接課程也是充滿了期待，課堂上時(shí)而大聲朗誦，時(shí)而認(rèn)真聆聽，時(shí)而動(dòng)手操作，時(shí)而互動(dòng)交流，學(xué)得不亦樂(lè)乎，也為馬上到來(lái)的初中學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)，樹立了信心。
華中附小小初銜接課程在學(xué)校教管中心的統(tǒng)籌下，在中小學(xué)部全力配合下順利開展。六年級(jí)的學(xué)生們進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，向往的初中生活亦在前方。愿這座銜接之橋，助力學(xué)生用智慧與勇氣走向更精彩的人生。（黃小林 通訊員 嚴(yán)蘭）
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