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錦江區(qū)椰樹幼兒園教師學(xué)會“萌生一個好問題”

來源:成都市錦江區(qū)椰樹幼兒園  作者:江蕾 通訊員 楊思敏  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-29

為培養(yǎng)教師課題研究的“問題意識”,了解并掌握一些基本的課題名稱擬定方法,調(diào)動教師參與課題研究的積極性,近日,成都市錦江區(qū)椰樹幼兒園科研小組以“如何進行學(xué)前課題研究選題”為主題開展了教育科研選題培訓(xùn),全園教師都積極參與到培訓(xùn)活動中來。本次科研培訓(xùn)主要包括“理論學(xué)習(xí)”“教師實操”和“思考互動”三個環(huán)節(jié)。44x四川教育在線-四川教育訊息

理論學(xué)習(xí)夯基礎(chǔ)44x四川教育在線-四川教育訊息

培訓(xùn)起始,科研組楊思敏老師詳細梳理了學(xué)前教育科研“選題的含義和意義”“選題的三大來源”和“題目的確定方式”。用“以案促學(xué)”的方式,在理論講解過程中,融入?yún)^(qū)內(nèi)外幼兒園優(yōu)秀課題研究題目作為案例,幫助老師們更生動地理解學(xué)習(xí)要點,夯實教師在“選題”方面的理論知識。44x四川教育在線-四川教育訊息

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教師實操固知識44x四川教育在線-四川教育訊息

理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束后,針對學(xué)習(xí)模塊中的知識點“課題名稱表述的基本結(jié)構(gòu)”,老師們再次以區(qū)內(nèi)外幼兒園優(yōu)秀課題名稱為案例,現(xiàn)場進行拆解、分析、討論,以實現(xiàn)理論知識的內(nèi)化理解。44x四川教育在線-四川教育訊息

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思考互動啟師智44x四川教育在線-四川教育訊息

老師在當下教養(yǎng)實踐中有哪些非常感興趣的問題,是否存在亟待解決的實踐難題,這些問題是否是有價值的問題,能否成為后續(xù)課題研究的“選題方向”?為了解老師們的想法,使老師們更加輕松地表達觀點,幼兒園向老師們發(fā)放了“課題研究‘好問題’調(diào)查表”,老師們以“不記名”形式寫下自己的想法和思考,然后以抽簽分享、頭腦風(fēng)暴的方式,共同交流討論。最后,科研組楊尹老師鼓勵老師們在今后的工作中,養(yǎng)成“好問善記”的好習(xí)慣,隨時記錄自己頭腦中的好問題、好點子,以更好地提升自己的專業(yè)能力。44x四川教育在線-四川教育訊息

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整場培訓(xùn)中,老師們認真傾聽,詳細記錄,積極發(fā)言,對開展課題研究的重要性有了深刻認識,對選題的來源有了清晰認知,對選題的方向有了深入思考,為下學(xué)期進行小專題研究選題工作奠定了良好的基礎(chǔ)。相信通過本次學(xué)習(xí),老師們會更加注重自身的理論學(xué)習(xí)和實踐觀察,聚焦真問題、生成真思考、開展真研究。44x四川教育在線-四川教育訊息

課題研究就在一日生活中,老師們要用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,樂于學(xué)習(xí)的心靈,立足實際、深入研究,實現(xiàn)以研促教,實現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升,支持幼兒全面成長,助力園所高質(zhì)量發(fā)展。(江蕾 通訊員 楊思敏)44x四川教育在線-四川教育訊息

椰樹幼兒園,萌生一個好問題
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