自“2024年成都市教育局幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班”前一批學(xué)員入園學(xué)習(xí)后，反響熱烈，2024年5月22日，成都市第十七幼兒園又再次熱情接待由成都大學(xué)師范學(xué)院黃旭、楊斐然老師帶隊的第二批學(xué)員入園觀摩學(xué)習(xí)。
專題講座
文化建設(shè)對幼兒園的發(fā)展有重要意義，是每一個園長促進園所發(fā)展需要學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，黨支部書記、集團園長楊蕓基于上一批學(xué)員們的良好反饋，再次就“以園為本的幼兒園文化建設(shè)”這一話題作專題講座。楊園長基于幼兒園的發(fā)展之路，讓學(xué)員們深刻體會到了柚子園專屬的理念和文化以及一以貫之的課程系統(tǒng)，學(xué)習(xí)到了園所文化發(fā)展的寶貴實踐經(jīng)驗做法，感受到了園所文化浸潤下十七幼人帶著教育的深情，在實現(xiàn)個人專業(yè)成長的同時，努力綻放出的教育芬芳。
戶外大游戲現(xiàn)場觀摩
在柚子園美好生活的文化浸潤下，成都十七幼通過頂層設(shè)計明確核心理念，整體規(guī)劃布局，結(jié)合園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)了戶外大游戲活動，鼓勵孩子們根據(jù)自己的興趣自由探索、發(fā)散創(chuàng)意、表達表現(xiàn)，實現(xiàn)他們自主、自信、快樂地成長。駐足活動現(xiàn)場，學(xué)員們看到了孩子們無限的創(chuàng)造力，看到了他們自主自信的狀態(tài)，看到了浸潤在柚子園文化下幼兒游戲活動的鮮活樣態(tài)。
專題分享
幼兒園文化是園所課程建設(shè)的基石，而主題活動又是課程的重要內(nèi)容之一，業(yè)務(wù)園長郭齡勵、保教主任胡丹就自身的實踐經(jīng)歷，圍繞主題活動設(shè)計與實施這一話題，向?qū)W員們進行專題分享。
1、《主題活動設(shè)計與實施的思與行》
郭園長從主題活動的典型現(xiàn)象出發(fā)，剖析教師在主題活動實施中的問題根源，通過頂層設(shè)計指引教師明晰主題活動設(shè)計與實施的價值導(dǎo)向，構(gòu)架了清晰的實踐路徑，完善了課程管理機制，以主題設(shè)計、主題實施、支持體系三大要素變革為突破點，實現(xiàn)主題活動設(shè)計與實施從“偏”“窄”“淺”走向“實”“全”“深”，真正讓幼兒在現(xiàn)實的、感性的和真正能彰顯主體性的課程中煥發(fā)生命的活力。
2、《遵循兒童心理邏輯設(shè)計與實施主題活動的研究》
胡主任圍繞主題活動設(shè)計與實施的思路，以中班主題“拜訪柚子樹”為例進行了分享，為學(xué)員們提供了實踐思路和經(jīng)驗做法，讓他們學(xué)會了如何基于兒童的經(jīng)驗和興趣確立主題、如何以遵循兒童的心理邏輯為線索設(shè)計與實施主題課程。
恒者行遠，思者常新，博觀約取，厚積薄發(fā)。本次活動讓學(xué)員們受益匪淺、感悟深刻，成都十七幼也將繼續(xù)積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓更多的幼教同仁們在感受柚子園濃厚文化底蘊的同時受到啟發(fā)，攜大家一同傳遞教育智慧，共筑教育未來，共享優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)前教育發(fā)展貢獻力量。（陳海燕 通訊員 江虹 呂旭皓）
成都十七幼,觀摩學(xué)習(xí)活動
