隨著勞動(dòng)月的到來，荷花池小學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的號(hào)召，精心策劃了一系列豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過多元化的形式，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)快樂，在快樂中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康和全面發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
系列活動(dòng)一：勞動(dòng)精神傳承，詩(shī)詞歌賦贊頌
學(xué)校組織學(xué)生開展表演形式的勞動(dòng)主題教育活動(dòng)。學(xué)生們通過富有感染力的詩(shī)歌朗誦、故事演講、音樂表演等形式，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的熱愛和贊美。不僅弘揚(yáng)了勞動(dòng)精神，提升了語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)審美情趣，傳承優(yōu)秀文化以及激發(fā)情感共鳴。
系列活動(dòng)二：創(chuàng)意無限，勞動(dòng)成果展示
學(xué)校聚焦學(xué)生創(chuàng)意物化意識(shí)和實(shí)踐能力的提升，學(xué)生們圍繞“非遺作品、舊物改造作品、勞動(dòng)主題繪畫、攝影作品”幾大主題，親手制作、改造、創(chuàng)作，將勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為一件件精美的作品，不僅學(xué)會(huì)了基本的勞動(dòng)技能，還通過創(chuàng)意物化等形式，展現(xiàn)出強(qiáng)大的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也為校園增添了濃厚的勞動(dòng)文化氛圍。
系列活動(dòng)三：家庭勞動(dòng)，親子共學(xué)
學(xué)校積極將勞動(dòng)教育延伸到家庭，通過“家庭廚藝比拼、親子勞動(dòng)擂臺(tái)、家庭勞動(dòng)故事分享”等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诩彝ブ幸材荏w驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。同學(xué)們和家人一起包春卷、煮奶茶、做環(huán)保小衛(wèi)士等，通過家庭勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了感恩父母、尊重家庭勞動(dòng)，還營(yíng)造了一個(gè)積極向上的家庭勞動(dòng)教育氛圍，有助于家庭成員共同成長(zhǎng)。
本次“悅勞動(dòng)，越成長(zhǎng)”系列活動(dòng)取得了顯著成效。學(xué)生們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中，不僅提升了勞動(dòng)技能和創(chuàng)新能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。更重要的是，他們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，樹立了正確的勞動(dòng)觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，活動(dòng)也營(yíng)造了積極向上的家庭勞動(dòng)教育氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
荷花池小學(xué)校將繼續(xù)深化勞動(dòng)教育內(nèi)涵，拓展勞動(dòng)教育形式，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在快樂中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同營(yíng)造良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。同時(shí)，學(xué)校也期待未來能夠舉辦更多豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的勞動(dòng)教育活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)之路增添更多色彩和動(dòng)力。（陳海燕 通訊員 周璇）
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