2024年5月10日，成都市第五幼兒園接待了青羊?qū)W前教育協(xié)會主辦的“家園共育”專題班培訓活動。本次培訓旨在提高教師和家長對家園共育重要性的認識，分享最新的教育理念和實踐經(jīng)驗，共同構(gòu)建良好的教育生態(tài)。
活動伊始，教務主任張笑帶來了關(guān)于“重疊影響閾理論在家園合作中的應用與實踐”的專題講座。張主任深入淺出地闡述了重疊影響閾理論的核心思想，即家庭、學校和社區(qū)三者在孩子成長過程中的相互作用和影響。她結(jié)合實際案例，詳細講解了如何在幼兒園教育中有效運用這一理論，促進家園之間的深度合作，共同為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
緊接著，德育主任楊茹月圍繞“園社協(xié)同，構(gòu)建教育生態(tài)”的主題進行了分享。她強調(diào)了幼兒園與社區(qū)之間緊密合作的重要性，介紹了幼兒園如何與社區(qū)資源進行有效對接，共同開展豐富多彩的教育活動。同時，她還分享了幼兒園在構(gòu)建教育生態(tài)方面的實踐經(jīng)驗，包括如何利用社區(qū)資源開展主題教育、如何加強幼兒園與社區(qū)之間的信息交流等。
班級教師龍艷結(jié)合與社區(qū)聯(lián)合進行的教育活動向參會人員進行了詳細的介紹，通過分析社區(qū)資源、挖掘和利用社區(qū)資源，為幼兒創(chuàng)建更為豐富和真實的資源。
下午，陳思宏園長從園家社政策層面進行了深入解讀。她指出，當前國家高度重視學前教育事業(yè)的發(fā)展，出臺了一系列政策措施，支持園家社協(xié)調(diào)育人工作的推進。陳園長結(jié)合幼兒園實際情況，分享了幼兒園在貫徹落實相關(guān)政策方面的具體做法，以及取得的顯著成效。同時，她還結(jié)合實際案例，深入剖析了家園共育工作中的難點和問題，并提出了針對性的解決策略和建議。
隨后，保健醫(yī)生楊霞分享了“凝心聚力，攜手共育”的專題，從疾病預防、膳食管理等方面向參會老師詳細介紹了保健衛(wèi)生中的家園共育。在疾病預防中，家長需要與幼兒園密切合作，晨檢嚴格把關(guān)、及時與家長溝通，做好因病缺勤追蹤、關(guān)心關(guān)愛。尤其是傳染性疾病的防控需做到早診斷、早預防、早治療，防止傳染病在幼兒園中蔓延。幼兒營養(yǎng)性疾�。I養(yǎng)不良、肥胖、貧血等）的管理是衛(wèi)生保健工作中的重要環(huán)節(jié)，建立規(guī)范的個案管理臺賬，做好家長健康教育宣教，引導家長帶幼兒進行�？瞥C治是管理的關(guān)鍵，通過家園的不斷溝通、協(xié)助，幼兒營養(yǎng)性疾病管理得到切實落實，有力的保證了幼兒健康成長。
班級教師王飏分享了家園共育案例《別讓眼睛生病了》，在疫情特殊時期，家園不能見面溝通、孩子不能入園也沒有戶外活動時間的情況下，老師們和保健醫(yī)生一起對家庭發(fā)出“護眼倡議”，在分析孩子宅家對視力發(fā)育不良影響的基礎(chǔ)上，通過多途徑、多方式的“云溝通”“隔空喊話”“線上會議”與家長保持密切聯(lián)系和充分溝通，通過家園攜手，切實做好了特殊時期對幼兒視力的保護工作。
最后，參會人員在帶隊老師的引領(lǐng)下，走進了大、中、小不同班級中，通過環(huán)境創(chuàng)設的觀摩，以及班級教師對環(huán)境的思考和經(jīng)驗分享進一步對該園教育活動有了更深入的了解。
本次培訓活動得到了與會人員的一致好評。大家紛紛表示，通過此次培訓，不僅加深了對家園社共育重要性的認識，還學到了許多實用的教育理念和方法。（孫林馨 通訊員 劉絲雨）
成都市第五幼兒園,專題班培訓活動
