2024年5月10日，崇州市明湖小學(xué)校開展“新時代中小學(xué)思政一體化建設(shè)集體備課成果展示與研討活動”。黨建科雷麗老師、崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任孫巧紅、德育教研員張麗婭、崇州市小中高思政教研員參加了此次研討活動。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任孫巧紅女士為本次活動致辭。
成果展示
崇州市明湖小學(xué)明語老師匯報主題為“聚焦群體智慧，共探思政新境”的成果展示。明語老師通過組建團(tuán)隊、確定模式和深入反思三方面直觀展示了崇州市明湖小學(xué)思政集體備課組的備課流程。
課例展示
崇州市明湖小學(xué)龔蕊潔老師在課例展示中緊緊圍繞立德樹人的教育根本任務(wù)，巧妙地通過一系列貼近學(xué)生日常生活的調(diào)查和視頻，引發(fā)了學(xué)生對于新時代、新生活的思考。課后龔老師從活動任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計進(jìn)行了教學(xué)反思，她提出思政課上關(guān)注學(xué)生情感的層級培養(yǎng)是一件值得重視的事。
課例分析報告
崇州市明湖小學(xué)思政集體備課組的張鳳老師、付星怡老師匯報主題為“創(chuàng)設(shè)真情境 感受新生活”的課例分析報告。從研究主題與內(nèi)容闡述、課例研究過程以及課例研究的成效與反思上進(jìn)行了匯報。
時政述評
崇州市明湖小學(xué)楊滔老師進(jìn)行了以“生于華夏，何其有幸”為主題的時政述評。
課例評研
最后，由高中教研員張馳老師、初中教研員劉楚龍老師、小學(xué)教研員亢朝軍老師對課例進(jìn)行了點評，三位教研員提出具體的指導(dǎo)意見，并表示老師們準(zhǔn)備的較為充分，用校本資源和學(xué)校思政教育傳統(tǒng)，立足學(xué)段特點，呈現(xiàn)出一堂精彩創(chuàng)新的思政課盛宴。
此次思政課一體化建設(shè)的課例開展具有較強(qiáng)的理論和實踐意義。（黃小林 通訊員 楊怡嵐 趙銀秋）
明湖小學(xué),思政融課堂,共研促成長
