近日，省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園的大班兒童們開(kāi)展了一場(chǎng)不一樣的小學(xué)游學(xué)體驗(yàn)，他們深入探訪了崇和花園——省教科院附屬小學(xué)，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，深入了解小學(xué)生活，為即將到來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯做好了充分準(zhǔn)備。
01 一探環(huán)境，全情感受小學(xué)環(huán)境
這一天，附幼娃在老師的帶領(lǐng)下，在一年級(jí)哥哥姐姐的牽引下第一次走進(jìn)了崇和花園——省教科院附小。為了讓附幼娃與附小產(chǎn)生更深入的情感聯(lián)結(jié)，這一天的活動(dòng)由結(jié)對(duì)儀式開(kāi)啟，大班的孩子與附小一年級(jí)的哥哥姐姐，一對(duì)一結(jié)對(duì)，并贈(zèng)送禮物。
結(jié)對(duì)儀式結(jié)束后，一年級(jí)的哥哥姐姐作為代表，從自身的經(jīng)歷出發(fā)分享了讀小學(xué)的感受和自己一年的小學(xué)生活，。同時(shí)還帶來(lái)了精彩的才藝展示。
隨后，在一年級(jí)哥哥姐姐的介紹下，大班孩子們分批參觀了小學(xué)校園，從戶外環(huán)境到教室環(huán)境，再到多功能室，不一樣的環(huán)境也帶給孩子們不一樣的感受與思考。
參觀結(jié)束后，附幼娃便帶著滿滿的收獲與疑惑回到了幼兒園，當(dāng)天下午他們要做一件重要的事情，那便是根據(jù)上午對(duì)小學(xué)的初步了解，完成“游學(xué)手冊(cè)”。
02 二探課堂，深度體驗(yàn)全育教學(xué)
第二階段的游學(xué)中，孩子們首先前往了多功能教室，體驗(yàn)了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、體育等活動(dòng)，真正體驗(yàn)了一把小學(xué)老師引導(dǎo)下的小學(xué)生課堂。
體驗(yàn)結(jié)束后，附幼娃與一年級(jí)的哥哥姐姐和老師們?cè)亻_(kāi)展了一次深入的“沙龍交流”活動(dòng)。在這場(chǎng)交流活動(dòng)中，孩子們勇敢表達(dá)，自發(fā)提問(wèn)，就“進(jìn)入小學(xué)，我還想了解……”提出了很多困惑和問(wèn)題。
03 三探生活，沉浸式共享課堂
在最后的第三階段，孩子們更是沉浸式地體驗(yàn)了為期半天的小學(xué)生活，從小學(xué)特有的大課間到與一年級(jí)小朋友共享小學(xué)課堂，這一切都帶給孩子們很多不一樣的體驗(yàn)。大課間不僅有早操還有各類好玩的體育活動(dòng)，而課堂上，老師們和藹親切，循循善誘，哥哥姐姐善于思考，積極互動(dòng)，這一切都讓附幼孩子一掃之前的擔(dān)憂，愛(ài)上了這段不一樣的旅程。
活動(dòng)結(jié)束后，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，附幼孩子來(lái)到附小專屬的熊貓餐廳，品嘗了小學(xué)的午餐。
就這樣，為期三階段的小學(xué)生活深度體驗(yàn)活動(dòng)暫告一段落，孩子們也收到了附小老師們愛(ài)的禮物——小書包和彩色風(fēng)車，也愿附幼學(xué)子能夠帶著這份別樣的禮物，開(kāi)啟人生的一段新旅程。（江蕾 通訊員 劉佳靈）
省教科院附幼,“三探”附小,游學(xué)
