為營造濃郁的校園書香氛圍，持續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣，2024年4月23日，成都市清波小學二年級組織開展“春誦詩意•韻動童心”詩歌誦讀活動。孩子們用詩意的語言去追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。
活動前期，各班開展了“誦讀春天”活動，同學們自由組隊，選題組材，或吟誦，或朗誦，生動表達自己對詩歌內(nèi)容的理解。
在本次年級誦讀活動中，各班的誦讀者全情投入、聲情并茂的誦讀帶領大家一起走進春天的詩畫世界，去欣賞春天的美景，去聆聽春天的聲音，去感受春天的希望，去領略中國的文化。
譚校長對同學們?nèi)橥度�、聲情并茂的誦讀進行表揚：閱讀，是一種責任，它可以讓我們了解歷史、感受文化，做文化自信的中國人；閱讀，是一種力量，它可以幫助我們開拓眼界、汲取智慧，做能力自信的中國人。譚校長用溫暖而有力量的話語鼓勵同學們制定閱讀計劃，堅持閱讀實踐，汲取智慧力量，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
“清波有詩意，詩意潤童心。”本次詩歌誦讀活動，充分展示了同學們的誦讀能力，極大地激發(fā)了同學們的誦讀熱情，有效促進各班的閱讀推廣工作。清小的老師們將繼續(xù)深耕閱讀，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，滋養(yǎng)每一位孩子的心田！（江蕾 通訊員 唐琳 徐俊宇）
成都市清波小學,二年級,“春誦詩意•韻動童心”,詩歌誦讀
