為營造濃郁的校園書香氛圍,持續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣,2024年4月23日,成都市清波小學二年級組織開展“春誦詩意•韻動童心”詩歌誦讀活動。孩子們用詩意的語言去追尋春天的足跡,去感受春天的氣息。
活動前期,各班開展了“誦讀春天”活動,同學們自由組隊,選題組材,或吟誦,或朗誦,生動表達自己對詩歌內(nèi)容的理解。
在本次年級誦讀活動中,各班的誦讀者全情投入、聲情并茂的誦讀帶領大家一起走進春天的詩畫世界,去欣賞春天的美景,去聆聽春天的聲音,去感受春天的希望,去領略中國的文化。
譚校長對同學們?nèi)橥度、聲情并茂的誦讀進行表揚:閱讀,是一種責任,它可以讓我們了解歷史、感受文化,做文化自信的中國人;閱讀,是一種力量,它可以幫助我們開拓眼界、汲取智慧,做能力自信的中國人。譚校長用溫暖而有力量的話語鼓勵同學們制定閱讀計劃,堅持閱讀實踐,汲取智慧力量,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
“清波有詩意,詩意潤童心。”本次詩歌誦讀活動,充分展示了同學們的誦讀能力,極大地激發(fā)了同學們的誦讀熱情,有效促進各班的閱讀推廣工作。清小的老師們將繼續(xù)深耕閱讀,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,滋養(yǎng)每一位孩子的心田!(江蕾 通訊員 唐琳 徐俊宇)
成都市清波小學,二年級,“春誦詩意•韻動童心”,詩歌誦讀