為深入推進成資同城化發(fā)展，深化與資陽市雁江區(qū)第二幼兒園在幼兒教育領(lǐng)域的全面合作，實現(xiàn)資源共享、互補和協(xié)同發(fā)展的目標，2024年4月19日，成都市溫江區(qū)柳城幼兒園迎資陽市雁江區(qū)第二幼兒園入園開展教學交流研討活動。
溫江區(qū)教育局黨組成員、副局長張冬，溫江區(qū)教育局秘書科科長曾未玲，資陽市雁江區(qū)教體局副局長劉麗珊，資陽市雁江區(qū)教體局體衛(wèi)藝股股長代燕，以及成資兩地結(jié)對校園長和骨干教師、集團成員園的教師代表共計40余人共同參與了本次活動。
領(lǐng)導致辭
會議開始，成都市溫江區(qū)教育局黨組成員、副局長張冬進行活動致辭。張局長首先對雁江區(qū)的各位教育同仁表示誠摯的歡迎，同時也強調(diào)了本次活動的初衷和意義，希望兩地教育要堅持深化工作不停步，確保結(jié)對共建落實；堅持優(yōu)勢互補不偏航，確保兩地發(fā)展共進。接著，資陽市雁江區(qū)教體局副局長劉麗珊在本次活動中作雙向交流發(fā)言。她首先對本次提供交流現(xiàn)場的柳城幼兒園表示感謝，并希望兩地共建發(fā)展共同體，共話教育，共謀未來，共同推動“雙江”教育高質(zhì)量發(fā)展，努力打造成德眉資同城化發(fā)展合作交流典范。
園所參觀
為強化兩校園的相互了解，在溫江區(qū)柳城幼兒園黨支部書記趙揚眉的帶領(lǐng)下，雁江二幼的教育同仁們一起參觀了基于兒童視角創(chuàng)設(shè)的多元環(huán)境，切實感受到了讓幼兒與環(huán)境發(fā)生深度互動與對話的教育理念。參訪教師通過“走進”與“走近”室內(nèi)外的每一面墻、每一個角落，用心感受一日生活皆教育。
游戲觀摩
隨后，雁江二幼的老師們齊聚幼兒園戶外游戲場地，以戶外游戲為交流紐帶，對幼兒園的多個游戲區(qū)域開展情況進行實地觀摩、討論交流，并對柳城幼兒園的孩子能夠自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的游戲?qū)嵤┬问竭M行了細致地觀察，看到了幼兒與戲材料之間的互動、也拓寬了提升戶外自主游戲質(zhì)量的思路。
經(jīng)驗交流
幼兒園的進階過程是從規(guī)范到特色，從優(yōu)質(zhì)到卓越，要體現(xiàn)園所的進階式發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展和成效式發(fā)展，更多的就是需要我們學會更加細心、耐心地去解讀與踐行標準。在本次的交流中，柳城幼兒園執(zhí)行園長余雅琴、后勤主任漆心玫立足當下、著眼未來，回顧創(chuàng)評、與雁江二幼及集團成員園共同交流探討我園在省級示范園創(chuàng)建的一些經(jīng)驗。
故事分享
柳城幼兒園盧穎、關(guān)羽媚兩位老師結(jié)合幼兒年齡特點，從兒童視角出發(fā)，追隨兒童的興趣，傾聽兒童的聲音，采用PPT展示與解說相結(jié)合的形式，對課程故事《趣玩成語》和《哇！幼兒園里的噴泉》進行了梳理與分享。跟崗老師們認真聆聽、記錄并進行交流研討分享。
交流座談
觀摩活動結(jié)束以后，老師們齊聚會場，雙方就課題研究、課程改革、教學研討、教師研修等方面進行深入地探討，也為后期園際間并肩攜手、結(jié)伴同行以及共同推進成資同城化發(fā)展做好交流。
本次參觀交流活動，促進了園所間的溝通和互動。成都市溫江區(qū)柳城幼兒園將在繼承兩地交流傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步加強同雁江的教育學習的力度，加深跨區(qū)域?qū)W前教育的聯(lián)系與互動，構(gòu)建互相學習、資源共享、共同進步的平臺，將每一次的對外交流接待活動作為促進幼兒園發(fā)展的契機，在交流學習中實質(zhì)性地提高辦學質(zhì)量和幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。（張紅）
柳城幼兒園,交流研討
