等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。春風拂面，萬物復蘇，正是展示教育風采、磨礪教學技藝的好時節(jié)。2024年4月18日，崇州市北部片區(qū)教研暨模型意識課題組聯合教研活動在崇州市辰居小學學術廳舉行。
參與此次活動的有教培中心教研員陳紅老師、崇州市北部片區(qū)小學段各學校三、四年級全體數學教師及分管領導或教研員、模型意識課題組全體主研人員、辰居小學、梓潼小學模型意識課題組老師、辰居小學全體數學教師及部分行政人員。本次活動由崇州市辰居小學徐婷老師主持。
首先，由辰居小學易辯老師執(zhí)教三年級下冊《小小鞋店》。易老師由“光頭強開鞋店”故事導入新課，極具吸引力。接著展示課前調查全班同學鞋號數據展開新課，通過易老師的引導學生明白要對收集到的鞋碼進行分類、整理、分析。由此培養(yǎng)學生的數據意識和模型意識。學生在此節(jié)課中體驗到了探索新知的快樂和學習數學的樂趣。
接著，由梓潼小學胥夢迪老師執(zhí)教《植樹問題》。胥老師以“國慶大閱兵”引入植樹問題，課堂活動環(huán)環(huán)相扣，課堂氛圍活躍，幫助學生建立解決“由一種到一類”問題的方法模型，培養(yǎng)學生的模型意識。學生在本節(jié)課體驗到了生活中到處都有“植樹問題”，感受到數學的奇妙之處。
課后，易老師和胥老師分別進行說課。
隨后，辰居小學馬倩副校長代表課題組作題為《研思中求新 知行者志成——模型意識研究成果分享》的主題報告。她從“在研究中課題組對模型意識的認識越來越深入”“初步形成了小學生統(tǒng)計與概率板塊模型意識培養(yǎng)的策略”“課題存在的不足和下一步研究的方向”三個方面對課題前期研究成果進行分享交流。她指出，天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。課題研究是個較長的過程，要長期堅持在研思中求新求變。
徐燕老師代表梓潼小學課題組從“模型意識依據”“模型意識存在的問題”“關于數與代數”“模型意識培養(yǎng)四步驟”四個方面對課題前期研究成果進行分享交流。
與會老師們分別對這兩堂課進行了點評。老師們充分表達了自己的思考，肯定了兩節(jié)課中所呈現的亮點，提出了寶貴的意見建議。
最后，教培中心教研員陳紅老師對兩節(jié)課給予了高度評價。她從教學設計、評價方法、建模方式、教師基本功、提問技巧、練習設計等方面對兩節(jié)課進行了交流與指導。
教有所得，研有所獲。每次用心聆聽，都是為了積攢奮進的力量，每次相聚共學，都是為了更好的出發(fā)。獨行快，眾行遠。本次的“崇州市北部片區(qū)教研暨模型意識課題組”聯合教研活動，加強了各校課堂教學的交流，教與研攜手，學與思并肩，愿每位教師在教學的航道上不斷探索實踐，綻放光彩！（黃小林）
崇州市北部片區(qū)教研,模型意識課題組聯合教研,辰居小學
