2024年4月2日上午，成都市建設(shè)路小學(xué)教育發(fā)展共同體成員校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表齊聚建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)，共同見(jiàn)證成都市建設(shè)路小學(xué)教育發(fā)展共同體首批名師工作室的成立儀式暨“優(yōu)師天府”共享工作聯(lián)席會(huì)的召開(kāi)。
本次活動(dòng)在主持人鐘疆龍副校長(zhǎng)充滿詩(shī)意和力量的語(yǔ)言中徐徐拉開(kāi)帷幕。
【共愿——潤(rùn)養(yǎng)兒童，鍛造名師】
成都市建設(shè)路小學(xué)校長(zhǎng)戚鄧女士首先為本次活動(dòng)致辭，她以“潤(rùn)養(yǎng)未來(lái)兒童，鍛造名師隊(duì)伍”為愿景，強(qiáng)調(diào)了教育共同體存在的劃時(shí)代意義：整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)校際交流合作，推動(dòng)教育均衡發(fā)展；加快實(shí)現(xiàn)教育理念的共享、教育資源的互通、教育成果的共贏；著力打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、公平的教育環(huán)境。緊接著我校黨總支書(shū)記劉定紅先生對(duì)共同體活動(dòng)的有效推進(jìn)做了整體的部署和安排。
【共享——課程領(lǐng)航，共育美好】
成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)羅浩先生從親“近”場(chǎng)館，初嘗樂(lè)趣、“浸”泡場(chǎng)館，實(shí)踐課程、研學(xué)“競(jìng)”賽，堅(jiān)定信念、走“進(jìn)”場(chǎng)館，創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)四個(gè)維度依次分享了他們的亮點(diǎn)課程《由近而進(jìn)，見(jiàn)證成長(zhǎng)--提升教師館校育人能力的實(shí)踐探索》，此課程站在育人視角思考學(xué)科和場(chǎng)館的關(guān)系，提升素養(yǎng)共同成長(zhǎng)，讓師生從確定的過(guò)去走向不確定的未來(lái)。
成都市建設(shè)路小學(xué)德育副主任陳婷女士分享了我�！稘h字推介課程》。本課程旨在提高學(xué)生傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的意識(shí)；加深學(xué)生對(duì)漢字及其承載文化的深度理解；涵育學(xué)生全球勝任力素養(yǎng)。
【共進(jìn)——輻射引領(lǐng)，薪火相傳】
伴著熱烈的掌聲，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槌啥际薪ㄔO(shè)路小學(xué)教育發(fā)展共同體首批名師工作室領(lǐng)銜人牟蘭、萬(wàn)瑩喆、陳麗娟、蔣玲玲、劉丹杰五位教師頒發(fā)聘書(shū)并合影留念，這份聘書(shū)意味著教育理念的傳播，教育研究的持續(xù)，教育責(zé)任的堅(jiān)守。
成都市建設(shè)路小學(xué)音樂(lè)教研組長(zhǎng)萬(wàn)瑩喆老師代表名師工作室領(lǐng)銜人分享了她們對(duì)未來(lái)工作如何扎實(shí)有效開(kāi)展的謀劃思考，如通過(guò)定期組織教研活動(dòng)、合作進(jìn)行課題研究、開(kāi)展跨學(xué)科活動(dòng)等方式來(lái)合力推動(dòng)共同體教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)的革新發(fā)展。
活動(dòng)尾聲，老師們環(huán)繞在領(lǐng)銜人周?chē)�，依�?jù)各校特色、自身特點(diǎn)、發(fā)展需求進(jìn)行了更深入的探討和交流，為共同體的發(fā)展注入新的活力。
【共育——協(xié)同聚力，共育美好】
共同體各校將秉持著“共享、共創(chuàng)、共進(jìn)”的理念，協(xié)同聚力，共育美好。（魏雅莉）
