為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，2024年3月28日上午，成都市第十七幼兒園攜手成都市北站小學(xué)校、成都市第十九幼兒園，圍繞主題“以早操活動為載體，助力科學(xué)幼小銜接”如期開展幼小銜接學(xué)習(xí)共同體活動，提升幼小銜接的質(zhì)量，實現(xiàn)協(xié)同育人。
觀摩·自信陽光的趣味早操
沐浴在春日的陽光下，來賓們駐足操場觀摩柚寶們自信、活力的早操運動。孩子們動作有力，隊伍整齊，給大家留下了深深的印象。分享·助力銜接的早操設(shè)計宋迪老師代表大班組分享科學(xué)銜接背景下大班幼兒早操的設(shè)計與思考，得到來賓們的高度認(rèn)可。在觀摩與分享中大家充分感受到了兒童在運動中關(guān)于五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展。保教主任江瀾通過對比呈現(xiàn)幼兒園“入學(xué)準(zhǔn)備”與小學(xué)“入學(xué)適應(yīng)”之間的關(guān)系，讓同體老師們深刻感受到早操活動對科學(xué)銜接的價值。
討論·雙向奔赴的優(yōu)化做法
大家肯定了我園幼小銜接的實踐做法，也分別從幼兒園、小學(xué)的角度，對未來幼小銜接活動安排進(jìn)行了規(guī)劃，并一致表示，希望能繼續(xù)加強幼兒園和小學(xué)之間的交流，讓每一次實踐探索都能得到反饋，確保實踐的有效性。
幼小銜接不僅是兩個教育階段的過渡，更是為孩子建立起科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。此次幼小銜接學(xué)習(xí)共同體活動，聚焦早操運動，明確了幼小銜接工作的方向和實施策略，切實保障幼小銜接的有序推進(jìn)和有效開展。（陳海燕 通訊員 江虹 呂旭皓 ）
