為扎實(shí)推進(jìn)大邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，2024年3月27日，大邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)“1＋1＋N”大教研活動(dòng)在大邑縣北街小學(xué)開(kāi)展，本次活動(dòng)以“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀工具使用與案例分享”為專題進(jìn)行培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用線上同步直播與線下結(jié)合的混合式教研，“1+1+N”大教研團(tuán)隊(duì)、各校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、骨干教師及全縣四年級(jí)教師近200人參與線下培訓(xùn)。
大邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)首席教研員蔣燕老師以《挖本質(zhì)建結(jié)構(gòu)，提素養(yǎng)促發(fā)展——四析三定教材解讀路徑與實(shí)踐應(yīng)用》為題，從“教材解讀之教材定位、教材解讀之4析3定、教材解讀之案例運(yùn)用”三個(gè)方面作專題培訓(xùn)。同時(shí)，蔣老師以四年級(jí)下冊(cè)《街心廣場(chǎng)》一課為例，來(lái)幫助老師們理解教材解讀�；�(dòng)環(huán)節(jié)，老師們提出疑問(wèn)，由“1+1+N”教研團(tuán)隊(duì)助理教研員陳春、骨干教研員張藝潔等老師釋疑和補(bǔ)充。
最后，蔣老師指出：從學(xué)科課程方案到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，為老師們指明了人才培養(yǎng)的方向——立德樹(shù)人，希望大邑小數(shù)人不斷探索，共同提高，為大邑教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),數(shù)學(xué)教研
