為落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于“1+4+N”的學(xué)校體育工作意見，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，成都市行知小學(xué)創(chuàng)新開展了“體教融合”系列體育項(xiàng)目活動(dòng)。
整體謀劃·砥志研思
行知小學(xué)始終將“健康第一”作為育人理念。在全校工作會(huì)上，德育副校長(zhǎng)黃蕾結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況提出要整體謀劃，協(xié)調(diào)德智體美勞五育同步發(fā)展，深入探索“1+4+N”育人機(jī)制，設(shè)計(jì)行知小學(xué)特色體育項(xiàng)目。
同時(shí)，行知小學(xué)結(jié)合“求真知、怡真情、養(yǎng)真力、做真人”的育人目標(biāo)，多部門協(xié)同合作，共同探討如何開展特色體育項(xiàng)目。
凝心聚力·體教融合
1根跳繩·跳享健康
學(xué)校充分發(fā)揮跳繩易學(xué)易會(huì)、攜帶方便、隨處可練的特點(diǎn)，在“陶子社區(qū)”自治委員會(huì)的緊鑼密布下，制定了課間“繩王爭(zhēng)霸賽”的活動(dòng)方案。
隨著小小裁判的一聲令下，一根根跳繩正在空中劃著優(yōu)美的曲線，跳繩的同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，騰空躍起的姿勢(shì)勾勒出青春活力。
經(jīng)過激烈角逐，陶子社區(qū)評(píng)選出了各年級(jí)日冠軍、周冠軍以及月冠軍，并通過每周升旗儀式進(jìn)行表彰。
4大球類·點(diǎn)燃?jí)粝?/span>
本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合視力防控，在兩校區(qū)添置了一批全新的乒乓球桌。小小運(yùn)動(dòng)員們身姿矯健，有節(jié)奏的揮舞著球拍，奏響課間快樂的樂章！
奮勇拼搏、默契傳球、精準(zhǔn)投籃……社團(tuán)課上的小小籃球承載著隊(duì)員們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了孩子們的激情！
行知小學(xué)借助金牛校園足球“金教杯”，結(jié)合學(xué)�！皦�(mèng)想與團(tuán)隊(duì)”班級(jí)足球聯(lián)賽等賽事，展現(xiàn)行知學(xué)子的足球風(fēng)采。
N類游戲·玩轉(zhuǎn)課間
家校協(xié)同·助力成長(zhǎng)
一次簡(jiǎn)單的親子跑步，一場(chǎng)輕松的家庭球賽，都能成為情感交流的加油站。笑聲和汗水交織，每一次眼神交流，每一次擊掌鼓勵(lì)，都是親子陪伴最溫暖的畫面。孩子們和父母一起享受美好的時(shí)光，將運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底！
歡聲笑語(yǔ)的陽(yáng)光體育活動(dòng)是學(xué)校靚麗的風(fēng)景，讓行知貝貝身心健康發(fā)展，也是行知小學(xué)一直堅(jiān)持的理念。行知小學(xué)將繼續(xù)穩(wěn)妥有序推進(jìn)“1+4+N”體教融合工作，提升行知小學(xué)學(xué)生身心健康水平，增強(qiáng)其綜合素質(zhì)能力，推動(dòng)文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉的協(xié)調(diào)發(fā)展。（魏雅莉）
行知小學(xué),體教融合
