中華上下五千年，孕育了燦若星海的優(yōu)秀文化，文言文是中華民族的文化瑰寶，同時(shí)也是現(xiàn)代漢語的源頭。為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文化自信和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，在三月春暖花開之際，金沙小學(xué)6年級(jí)11班的學(xué)子們舉辦了“文言文朗誦”活動(dòng)。
在小小的教室里，孩子們和灑脫的陶淵明一起欣賞《桃花源記》“芳草鮮美，落英繽紛”的田園之美；體驗(yàn)范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的萬丈豪情；和蘇東坡一起感嘆《水調(diào)歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的惋惜……孩子們精神飽滿、書聲瑯瑯、落落大方，用自己的聲音詮釋著古文經(jīng)典的美感，在字里行間品味著中華文化之美。
通過本次文言文朗誦活動(dòng)，孩子們?cè)诰裆线M(jìn)一步得到國學(xué)經(jīng)典的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)，充分提升了學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的熱情和閱讀古文經(jīng)典的興趣，為即將到來的初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 張清清 程慧）
金沙小學(xué),文言文朗誦活動(dòng)
