為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育工作，扎實(shí)推進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)格化管理模式，充分發(fā)揮學(xué)生心理健康問題方面的“哨點(diǎn)”預(yù)警作用，2024年2月27日下午，成都東部新區(qū)福田學(xué)校開展了以“龍行龘龘，從心開始”為主題的心理觀察員培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)開始前，廖開勝校長做了培訓(xùn)動(dòng)員講話，要求各班心理觀察員要認(rèn)真培訓(xùn)，積極履行自己的職責(zé)。彭月老師從心理健康知識(shí)概述、心理委員角色定位和職責(zé)、需要關(guān)注的群體、心里觀察技巧等四個(gè)版塊進(jìn)行培訓(xùn)。彭老師還特別強(qiáng)調(diào)工作兩個(gè)原則，對(duì)于同學(xué)的隱私要保密，但對(duì)于涉及到同學(xué)生命健康安全和心理健康的信息要及時(shí)上報(bào)老師。
本次培訓(xùn)讓心理觀察員了解了一些心理健康的科普知識(shí)，明確了自己的角色擔(dān)當(dāng)。相信他們能夠積極履行自己的職責(zé)，將自己的良好心態(tài)和心理健康知識(shí)傳遞給身邊更多的同學(xué)，共同營造健康陽光、積極向上的成長環(huán)境。（魏雅莉 通訊員 彭月）
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