新都區(qū)，一直以來都致力于提升全區(qū)中小學幼兒園的辦學質(zhì)量，以推動全區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。為了進一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的創(chuàng)新精神，提高辦學水平，新都區(qū)委教育工委、新都區(qū)教育局于近日聯(lián)合舉辦了2024年中小學幼兒園主要負責人讀書班，召開“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”創(chuàng)建動員及培訓會。
此次讀書班旨在通過培訓學習，引導(dǎo)全區(qū)中小學幼兒園的主要負責人深入理解國家教育政策，掌握先進的教育理念和方法，為提升全區(qū)教育教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
AI時代潮起，未來教育的方向在哪里
芭德美際學校校長藍繼紅應(yīng)新都區(qū)委教育工委、新都區(qū)教育局邀請為全區(qū)教育同仁進行了一場主題為“懂比愛更重要”——如何理解學生心理的講座。她憑借豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的心理學造詣，結(jié)合實際案例深入淺出地闡述了理解學生心理在教育工作中的重要性。
她以AI時代為切入點，舉例AI繪圖軟件、OpenAI視頻生成模型Sora，貼近時代脈搏論述新時代下孩子們未來教育走向。提出機器人越來越像人，而人應(yīng)該如何保持心理健康的追問，舉例說明對孩子們的教育，應(yīng)堅定不移的堅持雙減而不是繼續(xù)維持“雙剪”，其中學校和家庭都扮演著舉足輕重的角色。
傾聽鼓勵，保護孩子獨有的生命力
她還說，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格。真正理解學生的心理，去認識叛逆期、理想與現(xiàn)實中的孩子，因材施教，傾聽鼓勵，幫助他們健康成長。
為不同的孩子創(chuàng)造不同的環(huán)境，保護他們獨有的成長方式。同時，她也分享了自己在教育實踐中的心得體會，為在座的教育工作者提供了寶貴的參考。
學生的心理健康不僅關(guān)系到他們的個人成長和幸福，更是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)。在新都區(qū)教育局的引領(lǐng)下，各學校努力為學生創(chuàng)造一個健康、和諧的學習環(huán)境。芭德美際學校自建校之初，就將學生的身心健康全面發(fā)展作為育人目標之一。
為此，芭德美際學校不僅聘請了專業(yè)的心理教師，為學生提供個性化的心理咨詢和幫助。同時，還定期開展家校心理講座，提升家長對學生心理的理解，增進有效溝通，為學生的學業(yè)成長護航。
學校還設(shè)置了心理樹洞、心理信箱等心靈驛站通道，讓學生可以隨時隨地傾訴自己的困惑和煩惱。正是這些細致入微的工作，讓學校在心理健康教育方面取得了顯著的成效，有幸被區(qū)委教育工委、區(qū)教育局重視，成為本次讀書班心理健康教育單元主講學校。（江蕾）
芭德美際學校
