生活即教育，行為即課程。在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和雅校區(qū)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)世界有著N種方式：教室里的書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上的奮力奔跑，圖書(shū)館的文化溯源，小花園的探秘尋找……各有各的樂(lè)趣所在。而和雅的勞動(dòng)教育總是在不斷拓展教育的邊界，引領(lǐng)孩子們走出教室，在更真實(shí)的情境中去體驗(yàn)、合作和探究。成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和雅校區(qū)高度重視勞動(dòng)育人，發(fā)揮以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的作用，創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)了一系列勞動(dòng)教育課程，利用學(xué)校的屋頂資源，開(kāi)辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓孩子們進(jìn)行生態(tài)綠色種植，體驗(yàn)生產(chǎn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活的美。
農(nóng)場(chǎng)建在哪里呢？這對(duì)于面積不大、班級(jí)較多的和雅來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。大家集思廣益：地上空間有限，何不利用好樓頂空間呢？于是屋頂農(nóng)場(chǎng)逐漸開(kāi)辟出來(lái)，從一塊塊小小的菜地，到一片片碧綠的葡萄藤，再到一棵棵茁壯成長(zhǎng)的果樹(shù)。勞動(dòng)賦予了孩子們另一番成長(zhǎng)的天地，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里到處洋溢著快樂(lè)的童年時(shí)光。
播下種子 期待成長(zhǎng)
和雅開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里，每個(gè)班級(jí)都有自己的一塊種植園地。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們互相配合，播種栽苗，澆水施肥，忙得不亦樂(lè)乎。一粒粒種子灑進(jìn)了泥土，一顆顆菜苗埋進(jìn)了土壤，預(yù)示著一個(gè)個(gè)新的生命即將誕生。播種給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)全新的世界，孩子們開(kāi)啟了探索未知的世界之旅，在勞動(dòng)中收獲著樂(lè)趣與知識(shí)。
揮灑汗水 精心培育
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們每周都會(huì)到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。給缺水的菜苗澆水、給貧瘠的土地施肥、拔掉地里的野草、除掉葉上的害蟲(chóng)……在孩子們精心的照顧下，蔬菜享受著溫暖的陽(yáng)光，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著甘甜的雨水，一天一個(gè)樣，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的驚喜。種植給孩子們帶來(lái)了不一樣的成長(zhǎng)，孩子們化身為一個(gè)個(gè)小農(nóng)夫，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，收獲成長(zhǎng)的意義。
采摘蔬菜 收獲喜悅
經(jīng)過(guò)孩子們辛勤的培育，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)終于迎來(lái)了豐收的時(shí)節(jié)。新鮮的白菜、嫩嫩的蘿卜、青翠的萵筍……望著農(nóng)場(chǎng)里那一箱箱郁郁蔥蔥的蔬菜，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情，帶著籃子，拿著剪子，卷起袖子，在農(nóng)場(chǎng)里熱火朝天地干起來(lái)。萵筍、芹菜、蓮白，一捆捆如小山般高高地堆在筐中，孩子們一邊賣(mài)力采摘打包，一邊忍不住暗自歡喜。采摘為孩子們創(chuàng)造了開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間，摸一摸、聞一聞、采一采，滿(mǎn)足了孩子們的五感學(xué)習(xí)，在多樣的感知與探究中點(diǎn)亮了五彩的童年。
“烹”然心動(dòng) 品出幸福
自己種植的蔬菜是不是更美味，答案當(dāng)然是肯定的。孩子們親歷耕耘的艱辛，也享受著種植的快樂(lè)。他們將蔬菜送到食堂，和老師一起分享勞動(dòng)成果；他們把蔬菜帶回家，和爸爸媽媽一起摘菜、洗菜、炒菜，新鮮的蔬菜在孩子們手中仿佛有了光，化為一道道美味佳肴。孩子們迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘴里綻放開(kāi)來(lái)的不僅是蔬菜的清香，亦是孩子們勞動(dòng)的美好。
蔬菜義賣(mài) 愛(ài)心閃耀
經(jīng)過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)研，孩子們將一袋袋蔬菜進(jìn)行打包包裝，在校園里的和雅小菜市開(kāi)啟了熱鬧的售賣(mài)�！靶迈r的萵筍，快來(lái)買(mǎi)！”“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，美味的包菜趕快帶回家！”……平時(shí)膽怯的孩子們都拿出了十二分的勇氣，為了售賣(mài)自己的蔬菜想出了各種“絕招”�；顒�(dòng)中孩子們各司其職，化身為熱情好客的銷(xiāo)售員，成為細(xì)致入微的收銀員，瞧，這群干勁十足的售貨員吸引了一批批過(guò)往的老師，絡(luò)繹不絕的買(mǎi)家讓孩子們笑容溢滿(mǎn)了臉頰。孩子們將此次義賣(mài)活動(dòng)的基金在學(xué)校的愛(ài)心募捐活動(dòng)中全部捐贈(zèng)出去，用于幫助困難的同學(xué)，讓溫情在寒冬中綻放。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。在和雅，孩子們每一天都在勞動(dòng)中淬煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，“愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)”的DNA正在匯入蓬勃的生命里。更加美好的未來(lái)，必將誕生于和雅少年勤勞的手中！（陳海燕）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和雅校區(qū),勞動(dòng)
