為認(rèn)真貫徹“雙減”政策，落實(shí)一、二年級(jí)學(xué)生不進(jìn)行紙筆測(cè)試的規(guī)定，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，2024年1月19日，成都市龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校一、二年級(jí)開展了主題為“樂考嘉年華，幸福土橋娃”的學(xué)業(yè)樂考活動(dòng)。
本次活動(dòng)除了以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)，還融入了藝術(shù)、體育樂考項(xiàng)目，綜合學(xué)生平時(shí)的在校表現(xiàn)，分別從聽、說、讀、算等方面考查學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，從藝術(shù)、體育樂考中展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，落實(shí)五育并舉的教學(xué)理念。為了確保測(cè)評(píng)的順利進(jìn)行，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的樂考方案，各教研組精挑細(xì)選出適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的關(guān)卡。孩子們面對(duì)的不再是單一枯燥的題目，而是一個(gè)個(gè)充滿趣味的學(xué)習(xí)游戲。
“語(yǔ)文樂園”，這里有“識(shí)字大王”“書聲瑯瑯”“妙語(yǔ)連珠”“奇思妙想”等內(nèi)容。面對(duì)不同的話題，孩子們滔滔不絕，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡釋自己的想法，展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)與智慧。
“數(shù)學(xué)樂園”，這里有“口算小達(dá)人”“圖形小高手”“應(yīng)用小博士”等內(nèi)容。數(shù)學(xué)趣味闖關(guān)讓孩子們飛速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，精準(zhǔn)地說出答案，經(jīng)歷思維大風(fēng)暴，得到一個(gè)大大的印章表?yè)P(yáng)。輕松、愉悅、有趣的游戲規(guī)則，讓每位學(xué)生既興奮又激動(dòng)。
“英語(yǔ)樂園”是本學(xué)期新開設(shè)的樂考項(xiàng)目，很受孩子們喜歡。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開單詞，單詞與物品的正確配對(duì)是語(yǔ)言的基礎(chǔ)。通過與老師問候?qū)υ�、看圖說話等環(huán)節(jié)，不僅考察了孩子們對(duì)圖片內(nèi)容的理解能力，也考察了語(yǔ)言的應(yīng)用能力，讓孩子們能夠充分享受單詞記憶的樂趣。
到了展現(xiàn)孩子們才能的“藝體樂園”了，一年級(jí)的“小小運(yùn)動(dòng)員”們單雙腳交換跳展示了超強(qiáng)的反應(yīng)能力，二年級(jí)配合音樂節(jié)奏排球簡(jiǎn)直不要太酷啦！“小小百靈鳥”的歌聲在土橋上空飄揚(yáng)，這歡樂的歌聲如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)土橋娃。
今后，土橋小學(xué)將進(jìn)一步推進(jìn)做實(shí)“雙減”工作，采用探究更具知識(shí)性、趣味性的樂考方式，促進(jìn)孩子們的全面健康成長(zhǎng)，為每個(gè)土橋娃的幸福人生奠基。（陳海燕）
成都市龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校,樂考
