為弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識，激發(fā)兒童學(xué)習能力和創(chuàng)造能力，促進學(xué)校人工智能教育建設(shè)工作，2024年1月17日，成都市玉林中學(xué)附屬小學(xué)聯(lián)合北京愛賓果科技有限公司開展了機器人進校園科普學(xué)習活動。凌乾川校長、何小波副校長帶領(lǐng)科學(xué)組以及信息組的老師們?nèi)虆⑴c聽課、學(xué)習。
賓果的人工智能教學(xué)機器人老師和賓果的王老師共同為學(xué)校三年級一班的孩子們帶來了一堂人工智能機器人課——《語音信號》。
課堂中，兩位老師讓同學(xué)們初步認識了機器人，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生充分接觸機器人，在探究中了解機器人語音的基本原理。部分同學(xué)還嘗試自己給機器人編程，讓學(xué)生們開闊知識面。這堂課在實踐中學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神、實踐能力以及解決關(guān)鍵問題的能力，為孩子們插上“科技夢想”的翅膀。
第二堂課，機器人老師和王老師執(zhí)教《智能運貨》，四年級五班的小朋友們感受了一堂別開生面的人工智能機器人課例。老師們帶領(lǐng)玉娃娃們一起發(fā)現(xiàn)人工智能的奧秘，探索機器人編程背后的知識，成功讓萬奇機器人在玉娃娃們的“指揮”下動了起來。機器人教學(xué)對提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、動手操作能力、團隊協(xié)作能力和社會適應(yīng)能力等方面具有重大意義。
在本次活動中，每一位孩子通過親手實踐，享受自己動手搭建、編程、調(diào)試、操作智能機器人的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維與合作能力，讓孩子們真切感受到機器人以及科學(xué)帶來的魅力。人工智能教育是科技社會創(chuàng)新發(fā)展的風向標，也是未來人類進步的最大動力，接下來學(xué)校將積極推進人工智能教育，為提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)造能力而不懈努力！（李林 通訊員 秦玥嫄）
遇見AI,“智”引未來,玉林中學(xué)附小,為孩子插上科技夢想“翅膀”
