聚焦“雙減”和“新課標”，全面推進核心素養(yǎng)落地實施，契合學�！爸黄G意，潤一生成長”的辦學理念，在“五潤”中實現(xiàn)五育并舉，構建學生多元化評價體系，四川天府新區(qū)煎茶小學舉行了一二年級“期末樂考大闖關”活動，旨在通過趣味性的挑戰(zhàn)、寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們的學習興趣，培養(yǎng)學生綜合素質，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習知識，提升學習興趣和能力，樂學、樂評、樂成長！
活動現(xiàn)場，孩子們熱情高漲，積極參與各個關卡的挑戰(zhàn)。在語文關卡中，一年級通過“拼音大闖關、漢字我傳承、課文我會背、表達我最棒”，二年級通過“妙語連珠、對答如流、字典小能手、說話小百靈”等方式，展示了自己的語言積累和表達能力；在數(shù)學關卡中，他們通過“萌龍闖關之數(shù)字龍、計算龍、巧手龍、時間龍，思維敏捷我會算、精挑細選我會買、數(shù)學應用我在行、奇思妙想我會編”等游戲，鍛煉了自己的邏輯思維和空間感知能力；而英語關卡則通過“唱歌謠、看圖說單詞”等環(huán)節(jié)，提高了孩子們的英語表達及運用能力。
不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。期末樂考大闖關，有趣又好玩，在歡聲笑語中孩子們用一學期的收獲勇闖關卡，在快樂中學習到了知識。學用結合，讓“雙減”后的評價模式更契合學生實際，一二年級學生在輕松愉快的氛圍中鞏固了所學知識，提高了學習興趣和能力，這樣的評價方式也增強了學生的自信心和學習內驅力。“雙減”落地有聲，“樂評”精彩紛呈，學校將繼續(xù)落實“雙減”政策，讓孩子們全面、快樂、自信成長！（李林 通訊員 劉雪梅 鄧丹）
不以“紙筆”定能力,煎茶小學,學子,期末樂考,“智趣”多
