“初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光�！睘檫M一步做好關愛青少年生命健康工作，提高班主任對青少年心理危機的識別和干預能力，更好的關注學生的心理健康成長，2024年1月10日，成都市龍泉驛區(qū)柏合學校開展了主題為“關注心理健康，塑造陽光心靈”的中小學聯(lián)合班主任培訓會。
如何有效地管理班級是每個老師都應該認真思考的問題。杜娟老師分享了她在七中育才學校觀摩的班主任治班策略，向老師們分享了優(yōu)秀班主任治班策略，為在座的各位班主任提供了治理班級的方法和思路。
朱珍老師作“以明德為基，育品格少年”的主題分享，從分享中希望老師們努力把行為訓練、品格認知、品格情感有機結合起來，在校園生活中不斷運用實踐，引導學生養(yǎng)成良好的品格。
心理學科張一丁老師介紹了心理危機的干預流程，從演練背景、演練目的、組織機構、干預流程等方面對參與會議的班主任們進行了系統(tǒng)的講解，引導班主任注意重要事件節(jié)點、針對重點對象觀察、結合家長和科任老師反饋等途徑去了解學生的心理狀態(tài)。
周雪雯主任作德育常規(guī)總結。她指出臨近期末更應該抓常規(guī)，重管理，凝聚力量，迎接期末，善始善終做好德育工作，圓滿完成本學期的教育管理任務。
柏合學校通過此次中小學班主任聯(lián)合教研活動，讓全體班主任以更加積極地姿態(tài)履行自己的責任。（李林 通訊員 李琳）
柏合學校,班主任聯(lián)合教研
