為積極貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，近日，成都市第三十幼兒園童睿分園舉行了“賽課展風(fēng)采，磨礪促成長”教師賽課活動(dòng)。
形式多樣 盡展風(fēng)采
小班組教師緊扣主題，圍繞目標(biāo)，以游戲化教學(xué)的形式組織活動(dòng)，始終保持“孩子在前，教師在后”的理念。
中班組教師活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎有趣，創(chuàng)設(shè)了趣味性情境，讓幼兒在輕松、自由的氛圍中自主探索。
大班組教師精心設(shè)計(jì)，開展豐富的活動(dòng)，用充滿童趣的教學(xué)語言把孩子帶入輕松愉快的氛圍。
以賽促教 以研促學(xué)
賽課結(jié)束后，執(zhí)教教師進(jìn)行了說課及反思。聽課教師從活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)的層次性、幼兒的參與性、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行研討，在充分肯定執(zhí)教教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，有針對性地給予了意見和建議。
最后，鄭老師對本次賽課活動(dòng)進(jìn)行了精彩總結(jié)。本次賽課活動(dòng)為園內(nèi)教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自我的平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)。通過本次賽課活動(dòng)，有效提升了教師對活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力；教師對活動(dòng)的有效性也有了更深層次的思考。相信老師們在以后的實(shí)踐中定能孜孜不倦，不斷提升自我，一路生花！（李林）
成都三十幼,賽課展風(fēng)采
